Ayuda?
Ayuda. Por favor es un t. P.
Ayuda. Por favor es un t. P.
En resumen
6) Considera los siguientes números. En los casos en que sea posible, expresarlos como fracciones con denominador 10, 100 ó 1000. En caso de que no sea posible, explica el motivo.
Pameluuuu
6) Considera los siguientes números.
En los casos en que sea posible, expresarlos como fracciones con denominador 10, 100 ó 1000.
En caso de que no sea posible, explica el motivo.
a) 5 / 4Respuesta : multiplicamos numerador y denominador por 25 = > 5 * 25 / 4 * 25 = 125 / 100b) 5 / 3Respuesta : no se puede conseguir el denominador porque 3 no es divisor exacto de 10, 100 ó 1000 ni de 5.
c) 2 / 5Respuesta : multiplicamos el numerador y denominador por 2 = > 2 * 2 / 5 * 2 = 4 / 10d) 2 / 16Respuesta : dividimos y tenemos 2 / 16 = 0.
125 = 125 / 1000e) 1 / 2Respuesta : multiplicamos el numerador y denominador por 5 = > 1 * 5 / 2 * 5 = 5 / 10f) 7 / 9Respuesta : no se puede conseguir porque ni 7 ni 9 son divisores exactos de 10, 100 ó 1000, y son primos entre sí.
g) 2 / 7Respuesta : no se puede conseguir el denominador porque 7 no es divisor exacto de 10, 100 ó 1000 ni de 2.
h) 4 / 11Respuesta : no se puede conseguir porque ni 4 ni 11 son divisores exactos de 10, 100 ó 1000, y son primos entre sí.
7) Fracciones y decimales.
Las siguientes medidas están expresadas en metros.
Escribidlas como fracciones y considerando el metro como unidad.
a) 0.
5 m = 1 / 2 mb) 0.
25 m = 1 / 4 mc) 0.
75 m = 3 / 4 md) 0.
05 m = 5 / 100 m = 1 / 20 m8) Buscad otra forma de escribir cada uno de estos números usando expresiones decimales o fraccionarias.
A₁) 36 décimas = 36 / 10 = 3, 6 A₂) 3 milésimas = 3 / 1000 = 0, 003B) 17 / 10 + 4 / 100 + 35 / 1000 = 1, 7 + 0, 04 + 0, 035 = 1, 775 = 1775 / 1000 = 71 / 40C) 82, 06 + 9 / 10 = 82, 06 + 0, 9 = 82, 96 = 8296 / 1009) Graciela y Facundo tenían que escribir el número 37 / 4 usando expresiones decimales.
Graciela escribió 37, 4 y Facundo 9, 25 ¿Alguno de los dos lo hizo en forma correcta?
Explica tu respuesta.
Facundo hizo la división exacta de 37 / 4 = 9, 25 que resulta correcta, pero Graciela ha interpretado mal el significado de una fracción que es el número de veces que el denominador está contenido en el numerador y así 4 está contenido en 37 un total de 9, 25 veces y no 37, 4 veces como ha escrito ella.
Suerte con vuestras tareas<img src="https://tex.z-dn.net/?f=%5Ctextit%7B%5Ctextbf%7BMichael%20Spymore%7D%7D" />.
A) 585 / 1. 3 = 450b) 2875 / 2. 3 = 1250c) 12936 / 2. 31 = 5600d) (427, 18 + 381, 23 + 191, 59) / 2. 5 = 400.
Respuesta : alternativa "c"Explicación paso a paso : hallamos el primer cuadrado : 3 ^ 2 - 5 = 4hallamos el segundo cuadrado : 4 ^ 2 - 5 = 11hallamos el tercer cuadrado : 11 ^ 2 - 5 = 116la respuesta es 116…
Respuesta : los precios podrian ser 5y 3 pesosExplicación paso a paso : porque las briomes vuestan menos que la cartuchera y ambos sumados dan la respuesta.
Respuesta : que es esa letraExplicación paso a paso : o_O.