Ayuden por favor 1. Un cohete es lanzado desde el suelo con una velocidad inicial Vo = 50 m / s y un ángulo θ = 60°. Determine las componentes de la velocidad (Vx) y (Vy) y la altura máxima que alcanzaría el cohete (h). Respuesta : Vox = 25 m / s ; Voy = 43. 30 m / s ; h = 95. 66 m.
Pregunta de Física · 1 respuesta · 3 votos · mejor respuesta de Ghourdobla7nmarimgg
En resumen
Para resolver este ejercicio debemos utilizar los principios de movimiento parabólico. Tenemos que : Vox = Vo·Cos(α) Voy = Vo·Sen(α) ymáx = (Vo·Sen(α))² / 2·g Aplicamos las ecuaciones y tenemos que : Vox = 50 m / s · Cos(60º) = 25 m / s Voy = 50 m / s · Sen(60º) = 43.
Para resolver este ejercicio debemos utilizar los principios de movimiento parabólico.
Tenemos que : Vox = Vo·Cos(α) Voy = Vo·Sen(α) ymáx = (Vo·Sen(α))² / 2·g Aplicamos las ecuaciones y tenemos que : Vox = 50 m / s · Cos(60º) = 25 m / s Voy = 50 m / s · Sen(60º) = 43.
30 m / symáx = (50m / s·Sen(60º))² / (2·9.
8 m / s²) = 95.
66 mDe tal manera que así encontramos todos los valores requeridos, la descomposición de las velocidades y la altura máxima.
Para resolver este ejercicio debemos utilizar los principios de movimiento parabólico.
La energía mecánica de un cohete en órbita está dada por : Em = 1 / 2 m V² - G M m / R Si la energía mecánica es negativa, el cohete permanecerá en órbita. Si aumentamos la velocidad del cohete hasta que la energía…
1. V0x = V0cos(theta) V0x = (50m / s)cos(60°) = 25 m / sV0y = Vosen(theta)V0y = (50 m / s)sen(60°) = 43. 30 m / sLa altura maxima la encuentras como sigue : Vy = V0y + gt = 0 y t = - V0y / gcalculamos el tiempo (t) t =…
A) velocidad en el eje xcomo el eje x forma parte del ángulo 60°, la fórmula para hallar la componente será : cos60° * V = Vx1 / 2 * 50 = 25 ms ^ - 1b) Velocidad en el eje Ycomo el eje Y es el opuesto del ángulo,…
Supongo que el ángulo de 40° es sobre la horizontal. Origen de coordenadas abajo, positivo hacia la derecha y hacia arriba. La posición de la piedra es : x = 35 m / s . Cos40° ty = 250 m + 35 m / s . Sen40° t - 1 / 2 .…