Si tienes dos cubetas de pintura azul , una de 3 litros y otra de 5 litros y una de pintura roja de 2. 4 litros que cantidad de pintura roja hay que agregar a cada cubeta de pintura azul para obtener en las dos cubetas el mismo tono de pintura morada? Como hacerlo.
Pregunta de Matemáticas · 1 respuesta · 6 votos · mejor respuesta de Marionette848
En resumen
A la cubeta de 3 litros de pintura azul le hechas 2. 2 litros de pintura roja Y a la cubeta de 5 litros de pintura azul le hechas 0. 2 litros de pintura roja Espero que te sirva : ).
A la cubeta de 3 litros de pintura azul le hechas 2.
2 litros de pintura roja
Y a la cubeta de 5 litros de pintura azul le hechas 0.
2 litros de pintura roja
Espero que te sirva : ).
A la cubeta de 3 litros de pintura azul le hechas 2. 2 litros de pintura roja Y a la cubeta de 5 litros de pintura azul le hechas 0. 2 litros de pintura roja Espero que te sirva : ).
Tienes un triángulo rectángulo donde el cateto adyacente al ángulo que te dan es la altura del avión hasta el suelo. Con esos dos datos puedes hallar la hipotenusa del triángulo rectángulo que es lo que te piden…
Pues. Necesitas entontrar el multiplo comun entre los 4 denominadores, 4, 8, 3, 5, el multiplo es 120. Después usas 120 como el denominador y buscas el divisor para 4, 8, 3 y 5. Para 4 es 30, para 8 es 15, para 3 es 40…
A) Multiplicamos ; 200x8 = 1600. Después. 1600÷5 = 320. - - - - - - - - - - - - - - B)6000x5 = 30000. - - - - - - - - 30000÷8 = 3750. - - - - - - - - - C)100x1 = 100 - - - - - - - - - - - - 100÷2 = 50 - - - - - - - -…
Según entiendo el máximo de niñas por fila es tres las cuales van una al lado de otra. En la sección de quinto de primaria hay 63 estudiantes, por lo cual podemos entender que hay tanto niñas como niñas, por lo cual el…
x = 5 el valor de a = 27 axllxa.
El denominador ¿abarca (3 - 2 x)? Si es así, veamos f(x) es una función racional, cociente entre dos polinomios. El dominio es el conjunto de números reales excepto los ceros del denominador. Para este caso deberá ser 3…
Lass propias son cuando el numerador es menor que el denominador(3 / 5) y en las impropias ocurre al reves osea el numerador es mayor q el denominador (5 / 3).
6 1 / 2 = (12 / 2) + (1 / 2) = 13 / 2 2 3 / 5 = (10 / 5) + (3 / 5) = 13 / 5 6 1 / 2 + 2 3 / 5 = (13 / 2) + (13 / 5) = (65 / 10) + (26 / 10) = 91 / 10 91 / 10 = (90 / 10) + (1 / 10) = 9 1 / 10 ya que : 9 1 / 10 > 9 9 1 /…