La maestra repartio en partes iguales un liston que media 2?
La maestra repartio en partes iguales un liston que media 2. 5 metros entre dos alumnas que cantidad le toco a cada una en centímetros?
La maestra repartio en partes iguales un liston que media 2. 5 metros entre dos alumnas que cantidad le toco a cada una en centímetros?
Pregunta de Matemáticas · 2 respuestas · 3 votos · mejor respuesta de Lilijoffre
En resumen
Multiplica 4 por 1 y luego 5 por 2 te da 4 / 10 simplificalo = 2 / 5.
Multiplica 4 por 1 y luego 5 por 2 te da 4 / 10 simplificalo = 2 / 5.
Multiplica 4 por 1 y luego 5 por 2 te da 4 / 10 simplificalo = 2 / 5.
Sí. Esta pregunta de Matemáticas tiene 2 respuestas de la comunidad; abajo puedes leerlas todas.
Para el primero : raul + maria = 36 reemplazando : 2x + x = 36 3x = 36 x = 36 / 3 x = 12 entonces maria tiene 12 años y raul tiene el doble que es 12(2) = 24. Para la segunda : libro + traje + sombrero = 87 reemplazando…
1 / 3 de 750g = 250g 750 entre 3 = 250 250 x 1 = 250 3 / 4 de 1000g = 750g 1000 entre 4 = 250 250 x 3 = 750 3 / 5 de 200g = 120g 200 entre 5 = 40 40 x 3 = 120 Respuesta : necesita 250g de azucar, 750g de harina y 120g…
Respuesta : P(arroz) = 1 / 3P(bistec) = 1 / 4P(gelatina) = 1 / 2Ahora bien como los sucesos son independientes basta multiplicarlos entre sí : (1 / 3)(1 / 4)(1 / 2) = 1 / 24. Ó 0, 042. Ó 4, 2%Otra manera de resolverlo :…
Altura de la persona : 1. 85 m las 26 veces : x 26 + 110 370 - 48. 10 m 1. 0 0 9 m 4 7. 0 9 1 m ⇔ RESPUESTA La altura de la torre es 47. 091. ESPERO QUE TE SIRVA = D.
Respuesta : En los 10 años recogió 2750 manzanasExplicación paso a paso : Tenemos una progresión aritmética. En la progresión aritmética cada termino excepto el primero se obtiene sumándole al termino anterior una…
Multiplicas la cantidad Por el precio, ( no importa el orden)56 * 0. 40 = $20.
Respuesta : 1 / 4 : número positivo 0 / - 9 = 0 : no es ni positivo ni negativo, es neutro 3 / 4 : número positivo 1 / 7 : número positivo - 5 / 6 : número negativo Explicación paso a paso :
Un esquema del problema es muy útil para entenderlo. La trayectoria del avión, punto final e inicial yel punto fijo en tierra forman un ángulo rectángulo, con ángulo de 42°, cateto adyacente (altura) de 10000m y cateto…