Se tiene registro de los suscriptores de televisión satelital y se observa una tendencia lineal, si se sabe que en el año 2006 hay 8. 5 (millones) de suscriptores y en 2013 hay 27. 4 (millones), determine la ecuación de la recta que represente esta tendencia y estime el número de suscriptores de televisión satelital para 2015.
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En resumen
Se tiene registro de los suscriptores de televisión satelital y se observa una tendencia lineal, si se sabe que en el año 2006 hay 8. 5 (millones) de suscriptores y en 2013 hay 27. 4 (millones). 1. - Determine la ecuación de la recta que represente esta tendencia. 2.
Se tiene registro de los suscriptores de televisión satelital y se observa una tendencia lineal, si se sabe que en el año 2006 hay 8.
5 (millones) de suscriptores y en 2013 hay 27.
4 (millones).
1. - Determine la ecuación de la recta que represente esta tendencia.
2. - Estime el número de suscriptores de televisión satelital para 2015Respuesta : 1.
- Determine la ecuación de la recta que represente esta tendencia.
Y = 2.
7x - 5407.
7 donde y = número de suscriptores, x = año.
2. - Estime el número de suscriptores de televisión satelital para 2015 En el año 2015 tendremos 32.
8 suscriptores.
Explicación paso a paso : Datos : En 2006 se tiene 8.
5 millones de suscriptoresEn 2013 se tiene 27.
4 millones de suscriptoresFormulas y planteamientos : Ecuación de la línea recta : y = mx + b Donde m = Es la pendiente de la línea recta.
Formula de la pendiente para dos puntos : <img src="https://tex.z-dn.net/?f=m%3D%5Cfrac%7By2-y1%7D%7Bx2-x1%7D" />Formula de la linea recta para dos puntos P(x1, y1) Q(x2, y2) Se basa en las dos ecuaciones anteriores : y - y1 = m(x - x1)Con los datos proporcionados, podemos determinar dos puntos y aplicarlos a la ecuación de la recta dados dos puntos.
Tomaremos los datos del año como 'x' y los datos de suscriptores como 'y' (Nota : Puede ser al contrario también)P(2006, 8.
5) Q(2013, 27.
4)Primero determinamos la pendiente 'm'<img src="https://tex.z-dn.net/?f=m%3D%5Cfrac%7B27.4-8.5%7D%7B2013-2006%7D%3D%5Cfrac%7B18.9%7D%7B7%7D%3D2.7" />La ecuación y - y1 = m(x - x1), queda como : y - 8.
5 = 2.
7( x - 2006)y - 8.
5 = 2.
7x - 5416.
2y = 2.
7x - 5416.
2 + 8.
5y = 2.
7x - 5407.
7Para x = 2006 tenemos : y = 2.
7(2006) - 5407.
7y = 5416.
2 - 5407.
7y = 8.
5Para x = 2013 tenemos : y = 2.
7(2013) - 5407.
7y = 5435.
1 - 5407.
7y = 27.
4Para x = 2015 tenemos : y = 2.
7(2015) - 5407.
7y = 5440.
5 - 5407.
7y = 32.
8.
Se tiene registro de los suscriptores de televisión satelital y se observa una tendencia lineal, si se sabe que en el año 2006 hay 8. 5 (millones) de suscriptores y en 2013 hay 27. 4 (millones). 1.
Respuesta : 9 / 4 - 2 / 5 = 45 - 8 / 20respuesta. 37 / 20Explicación paso a paso : Le sacamos minimo comun multiplo el cual saldria 20. 20 entre 4 por 9 = 4520 entre 5 por 2 = 845 menos 8 = 37.
Respuesta : Verónica, Lujan y Pía pueden hacer 6 collares cada uno con mostacillas de : 15 rojas, 4 blancas y 3 azulesExplicación paso a paso : En esto caso lo que yo hice fue encontrar un denominador común para los 3,…
Fórmula de la división : Dividendo = divisor × cociente + residuo Tu edad es el dividendo, 3 es el divisor y al efectuar la división no se obtiene residuo que significa que es cero, es decir que acudiendo a esa fórmula…
Son los números 3 y 4, lo saqué por deducción, pero si te están pidiendo un desarrollo aqui va la ecuacion que se deberia usar : n * (n + 1) = 12n ^ 2 + n = 12n ^ 2 + n - 12 = 0(n - 3)(n + 4) = 0 Aqui como puedes ver en…
Se trata de un número negativo. 7 . 6 . 5 . 4 . 3 . 2 . 1 . 0 . - 1 . - 2 . - 3 . - 4 . - 5 . - 6 . - 7 . - 8 Imagínalo como una línea donde los números negativos ( a la derecha del cero) se van incrementnado.
25 * 9 45 * 5 15 * 15 75 * 3 225 * 1 espero haberte ayudado.
Respuesta : 1 / 3 + 1 / 4 = 4 / 12 + 3 / 12 = 7 / 12 entre rosas y claveles 12 / 12 - 7 / 12 = 5 / 12 de jazmines. Explicación paso a paso :
Losnúmerosempleados se denominanfraccionariosy su conocimiento se hace indispensable. El numerador indica elnúmerode partes que se toman de la unidad y el denominador en cuántas partes iguales se divide esa unidad. Por…