Resolver el siguiente ejercicio - (6 - 3) - [2 - (5 - 7) - 3] =?
Resolver el siguiente ejercicio - (6 - 3) - [2 - (5 - 7) - 3] =.
Resolver el siguiente ejercicio - (6 - 3) - [2 - (5 - 7) - 3] =.
Pregunta de Matemáticas · 2 respuestas · 10 votos · mejor respuesta de Brigite
En resumen
- (6 - 3) - [2 - (5 - 7) - 3] - (3) - [2 - ( - 2) - 3] - (3) - [2 + 2 - 3] - (3) - [4 - 3] - (3) - [1] - 3 - 1 - 4.
- (6 - 3) - [2 - (5 - 7) - 3] - (3) - [2 - ( - 2) - 3] - (3) - [2 + 2 - 3] - (3) - [4 - 3] - (3) - [1] - 3 - 1 - 4.
- 3 - [2 + 2 - 3] = - 3 - 2 - 2 + 3 = - 4.
- (6 - 3) - [2 - (5 - 7) - 3] - (3) - [2 - ( - 2) - 3] - (3) - [2 + 2 - 3] - (3) - [4 - 3] - (3) - [1] - 3 - 1 - 4.
Sí. Esta pregunta de Matemáticas tiene 2 respuestas de la comunidad; abajo puedes leerlas todas.
Comenzando del lado izquierdo superior, en sentido horario 1) 3 / x = sen 30 3 / a = tag 30 x = 3 / (sen 30) a = 3 / (tag 30) sen 30 = 0, 5 tag 30 = 0, 577 x = 3 / 0, 5 a = 3 / (0, 577) x = 6 a = 5, 20 2) a / 5 = sen 35…
Hola, A simple vista se ve que se puede realizar mediante el método de sustitución, voy a hacer el siguiente cambio : Luego lo sustituiré en la integral original : Ahora volvemos al cambio de variable original y nos…
Necesitamos aumentar 10% a 20, el 10% de 20 es : 10%(20) = (10 / 100)(20) = 2 por lo tanto 10% más que 20 es 20 + 2 = 22.
Un ejemplo de fracciones con igual denominador para trabajar : = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = 4 7 8 5 →Cuando los denominadores son iguales, se - - - -…
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