Resolver el siguiente ejercicio { - [ - ( - 4 - 5 - 7)(4 - 2)] - 7}?
Resolver el siguiente ejercicio { - [ - ( - 4 - 5 - 7)(4 - 2)] - 7}.
Resolver el siguiente ejercicio { - [ - ( - 4 - 5 - 7)(4 - 2)] - 7}.
En resumen
{ - [ - ( - 16)(2)] - 7} = { - [32] - 7} = - 39.
Lujanperezloto
{ - [ - ( - 16)(2)] - 7} = { - [32] - 7} = - 39.
Alex557
= { - [32] - 7}
Respuesta = - 39.
Comenzando del lado izquierdo superior, en sentido horario 1) 3 / x = sen 30 3 / a = tag 30 x = 3 / (sen 30) a = 3 / (tag 30) sen 30 = 0, 5 tag 30 = 0, 577 x = 3 / 0, 5 a = 3 / (0, 577) x = 6 a = 5, 20 2) a / 5 = sen 35…
Hazlo por pasos, poco a poco, sin prisas y razonando. El perímetro de un cuadrado de lado 2 es 2x4 = 8 Cuatro veces esa cifra son 8x4 = 32 que sería el perímetro del nuevo cuadrado. Si divides ese perímetro entre 4 te…
Necesitamos aumentar 10% a 20, el 10% de 20 es : 10%(20) = (10 / 100)(20) = 2 por lo tanto 10% más que 20 es 20 + 2 = 22.
Un ejemplo de fracciones con igual denominador para trabajar : = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = 4 7 8 5 →Cuando los denominadores son iguales, se - - - -…
.