Ninel dice que si un determinado numero lo multiplica por - 2 y le suma 5 obtiene como resultafo un numero dado. Luis dice que si ese mismo numero lo multiplicapor - 3 y le suma 7 unidades obtendra el mismo numero dado que ninel. ¿Cual es la ecuacion que se obtiene de la situacion anterior?
En resumen
Hay que usar el lenguaje algebraico. Como en los dos casos les da el mismo número, se pueden igualar las dos expresiones obtengo la ecuación pedida. 1º. - ( - 2)·x + 5 - - - - - - - - - - - > - 2x + 5 2º. - ( - 3)·x + 7 - - - - - - - - - - - > - 3x + 7 . Ahora se igualan.
Mariafiore15
Hay que usar el lenguaje algebraico.
Como en los dos casos les da el mismo número, se pueden igualar las dos expresiones obtengo la ecuación pedida.
1º. - ( - 2)·x + 5 - - - - - - - - - - - > - 2x + 5
2º.
- ( - 3)·x + 7 - - - - - - - - - - - > - 3x + 7 .
Ahora se igualan.
- 2x + 5 = - 3x + 7 .
Esta es la respuesta al ejercicio.
Saludos.
No lo obtiene, ensaye con un número cualquiera y da así : hugo : 4x - 3 + 5 = - 7 Betty : 4x - 3 + 7 = - 5.
Respuesta : N = 40Explicación paso a paso : SEA N EL NUMEROPOR ENUNCIADO : 3N = 2N + 40N = 40.
Respuesta : Explicación paso a paso : el numero es x porque no lo conocemos asi que x + x al cuadrado = - 16ay que separarlosx(x + 16) = 0 se iguala a cero ya tenemos un valor el valor es x = 0x = 16 sacamos raizx = /…
Respuesta : 7Explicación paso a paso : datosnumero = xx + (x - 1) = x + 6x + x - 1 = x + 62x - 1 = x + 6x = 7.