Hola podrian ayudarme con esto por favor lo necesito para el marte y no entiendo ayuda se los agradeceriamucho?
Hola podrian ayudarme con esto por favor lo necesito para el marte y no entiendo ayuda se los agradeceriamucho.
Hola podrian ayudarme con esto por favor lo necesito para el marte y no entiendo ayuda se los agradeceriamucho.
En resumen
Muchas preguntas en una tarea. Viy a yudar con algunas 1. Multiplicando o dividiendo numerador y denominador por conveniente factor obtenemos fracciones equivalentes 3 / 4 = 6 / 8 (x 2) 15 / 24 = 5 / 8 (÷ 3) 28 / 32 = 7 / 8 (÷ 4) 2.
Muchas preguntas en una tarea.
Viy a yudar con algunas
1.
Multiplicando o dividiendo numerador y denominador por conveniente factor obtenemos fracciones equivalentes 3 / 4 = 6 / 8 (x 2) 15 / 24 = 5 / 8 (÷ 3) 28 / 32 = 7 / 8 (÷ 4)
2.
Ponemos los términos a, b y c con denominador común (procedimiento para obtención de fracciones equivalentes) Las dracciones homegeneas facilitan las operaciones a realizar Importante : la división se convierte en multiplicación multiplicando el dividenco por el onverso del divisor Con esas consideraciones, tenemos a = 3 / 4 = 6 / 8 b = 3 / 8 c = 3 / 2 = 12 / 8 a) (a + b)÷c = (6 / 8 + 3 / 8).
8 / 12 = (9 / 8).
(8 / 12) = 9 / 12 = 3 / 4 b) (c - a).
B = 12 / 8 - 6 / 8).
3 / 8 = (6 / 8).
(3 / 8) = 18 / 64 = 9 / 32 c) b.
C - a = (3 / 8).
(12 / 8) - 6 / 8 = 36 / 64 - 48 / 64 = - 12 / 64 = - 3 / 16
3.
A) 1 / 2(18 / 5) + 3(2 / 15) = 18 / 10 + 6 / 15 = 54 / 30 + 12 / 30 = 66 / 30 = 11 / 5 RESULTADO FINAL b) 3[3(3 / 8) - 1 / 4(8 / 9) = 3(6 / 8) - (8 / 36) = 18 / 8 - 8 / 36 = 162 / 72 - 16 / 72 = 146 / 72 = 73 / 36 RESULTADO FINAL.
2) 3 - 4cos(A) = 1 = > 4cos(A) = 3 - 1 = > 4 cos(A) = 2 = > cos (A) = 2 / 4 = 1 / 2 = > A = arccos(0, 5) = 60° Como el coseno es positivo en el primer y el carto cuadrante, la otra solución es A = 360° - 60° = 300°…
A) no se puede, como vemos a cada número le corrresponde el doble, por lo tanto hay números naturales que no van a estar porque simplemente no son el doble del número de arriba. B) claro que sí, los números naturales…