¿cual es la utilidad de representar números en una recta numérica?
¿cual es la utilidad de representar números en una recta numérica?
¿cual es la utilidad de representar números en una recta numérica?
Pregunta de Matemáticas · 2 respuestas · 4 votos · mejor respuesta de Moralespaty01
En resumen
Creo que las tabulaciones y las funciones.
Creo que las tabulaciones y las funciones.
Sirve en primer lugar para representar geométricamente al conjunto de los números reales, de modo que a cada número real le corresponde un punto sobre la recta y viceversa.
Mediante la recta numérica se pueden representar magnitudes físicas que se expresan en forma numérica tales como la distancia, el tiempo o la temperatura.
También, en la recta numérica se pueden representar otras magnitudes como los ingresos de una persona, los gastos de una empresa, etc.
Creo que las tabulaciones y las funciones.
Sí. Esta pregunta de Matemáticas tiene 2 respuestas de la comunidad; abajo puedes leerlas todas.
Respuesta : el mediano recibe 200 mas que el pequeñoprimer hermano = 4(x + 200)segundo hermano = x + 200tercer hermano = xprimer hermano + segundo hermano + tercer hermano = 3200 ↓ ↓ ↓ ↓4(x + 200) + (x + 200) + x =…
Respuesta : 27Explicación paso a paso :
Bueno para contar figuras en el primer grado, podemos separar estas en dos partes ; 1) Conteo de cuadrados 2)Conteo de triángulos Los dos se basarán en figuras básicas y con particiones mínimas para que el alumno…
Respuesta : DEBERÁ COMPRARSE 11 mEL COSTO SERÁ S 16. 50Explicación paso a paso : Se observa que se trata de un rectánguloLos 20 m están asi distribuidos ancho = 6. 2 m (uno completo) largo = 9. 3 [20 - (6. 2 + 4. 5) =…
Si le aumentan un 10% cada día ganará 50 + (50×10÷100) = 50 + 5 = 55 Si por cada día que llega tarde le descuentan 2% le descuentan 55×2÷100 = 1, 1 Ha trabajado 10 días, le corresponde percibir : 55×10 = 550 Ha llegado…
La Notación Exponencial es un ejemplo. Fue desarrollada para expresar multiplicaciones repetidas y para hacer más fácil escribir números largos. Por ejemplo, modelos de crecimiento de poblaciones normalmente usan…
Pues sería 31 + 33 que da igual a 64.
CUATRO BILLONES CIENTO TREINTA Y DOS MIL MILLONES DOCIENTOS TREINTA MIL CUATRO.