[5 - (7 - 10)] + {4 - (21 - 12) - [ - 7 - ( - 2)]}?
[5 - (7 - 10)] + {4 - (21 - 12) - [ - 7 - ( - 2)]}.
Pregunta de Matemáticas · 2 respuestas · 1 votos · mejor respuesta de DACIDSJDJNDND
En resumen
= [5 - (7 - 10)] + {4 - (21 - 12) - [ - 7 - ( - 2)]} = [5 - ( - 3)] + {4 - (9) - [ - 7 _ ( - 2)]} = [5 + 3] + {4 - 9 - [ - 7 + 2]} = [8] + {4 - 9 - [ - 5 ]} = 8 + {4 - 9 + 5} = 8 + {10} = 8 + 10 = 18.
Respuestas de la comunidad
Mejor respuesta
= [5 - (7 - 10)] + {4 - (21 - 12) - [ - 7 - ( - 2)]} = [5 - ( - 3)] + {4 - (9) - [ - 7 _ ( - 2)]} = [5 + 3] + {4 - 9 - [ - 7 + 2]} = [8] + {4 - 9 - [ - 5 ]} = 8 + {4 - 9 + 5} = 8 + {10} = 8 + 10 = 18.
Otras 1 respuestas
Respuesta 2
12 nise esoesiyyyyyyyyyyy.
Preguntas frecuentes
[5 - (7 - 10)] + {4 - (21 - 12) - [ - 7 - ( - 2)]}?
= [5 - (7 - 10)] + {4 - (21 - 12) - [ - 7 - ( - 2)]} = [5 - ( - 3)] + {4 - (9) - [ - 7 _ ( - 2)]} = [5 + 3] + {4 - 9 - [ - 7 + 2]} = [8] + {4 - 9 - [ - 5 ]} = 8 + {4 - 9 + 5} = 8 + {10} = 8 + 10 = 18.
¿Hay más respuestas a "[5 - (7 - 10)] + {4 - (21 - 12) - [ - 7 - ( - 2)]}"?
Sí. Esta pregunta de Matemáticas tiene 2 respuestas de la comunidad; abajo puedes leerlas todas.
Preguntas relacionadas de Matemáticas
Calcula la amplitud de los ángulos interiores de un rombo cuyas diagonales miden 6cm y 8cm?
Recordemos que el rombo se caracteriza por tener la lados iguales y sus diagonales se cortan en partes iguales y perpendicularmente (90°) ademas que tienen los angulo opuestos iguales asi que al cortase las diagonales…
1 respuesta 9
Ayudenme?
Hallar la ecuacion de la recta que pasa por el punto A(1, - 1) y cuya ordenada en el origen es igual a 3 cuando te dan la ordenada al origen. Significa que alli x = 0. Osea tenemos los 2 pares de puntos para encontrar,…
1 respuesta 6
La mitad de los bocadillos de una bandeja son de jamon, la tercera parte de queso y el resto, tres, vegetales?
Primero sumamos las fracciones que conocemos 1 / 2 + 1 / 3. Sacando m. C. m. Sería 3 / 6 + 2 / 6 = 5 / 6 Como los dos tipos de bocadillos suman 5 / 6, el otro tipo de bocadillo tiene que ser 1 / 6. Como sabemos que son…
2 respuestas 7