Diferencia entre estimulo y acciones reparadoras?
Diferencia entre estimulo y acciones reparadoras.
Pregunta de Historia · 1 respuesta · 8 votos · mejor respuesta de Nenazul95
En resumen
En la práctica pedagógica un estímulo es una acción dirigida a desencadenar en el alumno una reacción o respuesta positiva.
Respuestas de la comunidad
Mejor respuesta
En la práctica pedagógica un estímulo es una acción dirigida a desencadenar en el alumno una reacción o respuesta positiva.
Generalmente los estímulos sirven como detonantes de procesos de aprendizaje, reforzamiento de la estima personal y afirmación del comportamiento ideal en clases.
Los estímulos, desde la perspectiva pedagógica, son condicionantes.
Por otro lado, las acciones reparadoras son iniciativas que buscan resarcir daños ocasionados hacia una persona por otra con el fin de resolver un conflicto o restablecer la armonía en el ambiente.
Las acciones reparadoras, a diferencia de los estímulos, no son condicionantes, sino acciones que consideran al alumno como un sujeto con criterio para determinar cuándo hay equidad y cuándo se lesiona su dignidad.
3. 0.
Preguntas frecuentes
Diferencia entre estimulo y acciones reparadoras?
En la práctica pedagógica un estímulo es una acción dirigida a desencadenar en el alumno una reacción o respuesta positiva.
Preguntas relacionadas de Historia
¿que derechos protege?
Las acciones o medidas descritas corresponden con la función tutelar de los tribunales, cuyo fin esencia les proteger los derechos humanos colectivos e individuales. En el caso de la medida de inconstitucionalidad,…
1 respuesta 9
Qué tienen en común y en qué se diferencia la acciones que realizan los personajes representados?
En las actividades que hacen los personajes representados podemos observar que todas son acciones manuales, por ejemplo, la forma de imprenta, la escritura y la lectura o investigación, todo es un proceso manual,…
2 respuestas 0
Diferencia entre estimulo y acciones reparadoras?
En la práctica pedagógica un estímulo es una acción dirigida a desencadenar en el alumno una reacción o respuesta positiva. Generalmente los estímulos sirven como detonantes de procesos de aprendizaje, reforzamiento de…
1 respuesta 0
Escriba semejanzas diferencias sobre la teoría del conflicto y la teoría de la acción social?
Son dos ideas que se parecen en que buscan impulsar un cambio, pero por vías distintas. La teoría del conflicto se fundamenta en la creación de confrontaciones contra lo establecido e imponer un cambio por la vía de la…
1 respuesta 1