¿cuál es la diferencia entre la resultante y la equilibrante?
¿cuál es la diferencia entre la resultante y la equilibrante?
En resumen
Características Sobre este aspecto de la ciencia hay un criterio bastante uniforme aunque todos los autores hablan de características del conocimiento científico.
Mejor respuesta
Características
Sobre este aspecto de la ciencia hay un criterio bastante uniforme aunque todos los autores hablan de características del conocimiento científico.
Si bien existen algunas diferencias sobre los conceptos utilizados para caracterizar a la ciencia, esencialmente hablan de lo mismo.
Para Esther Díaz, por ejemplo, el conocimiento científico se caracteriza por ser :
"1.
Descriptivo, explicativo y predictivo.
2. crítico - analítico.
3. metódico y sistemático.
4. controlable.
5. unificado.
6. lógicamente consistente.
7. comunicable por medio de un lenguaje preciso.
8. objetivo
9.
Provisorio.
"
Mientras que Pardo enumera las siguientes características :
" - fundamentación (coherencia lógica y contrastación empírica) ; - sistematicidad ; - capacidad explicativa y predictiva (mediante leyes) de la realidad ; - carácter crítico ; - ambición de objetividad".
Mario Heller por su parte :
" - legalista (busca leyes, con las que explica, retrodice y predice los hechos) ; - fundamentado (lógica y empíricamente) ; - sistemático ; - metódico ; - provisorio ; - con pretensión de objetividad".
Sobre este tema se podría sintetizar que la ciencia o el conocimiento científico es un saber :
1) Descriptivo, explicativo y predictivo.
Porque intenta describir los fenómenos que estudia explicando su funcionamiento y anticipando como se comportaran esos fenómenos en el futuro.
2) Metódico y sistemático.
Porque sigue determinadas pautas o métodos para dar cuenta de sus investigaciones y se articula dentro de un sistema de teorías que la sustentan.
3) Contrastable.
Ya que sus teorías y sus métodos son públicos.
4) Claro y preciso.
Porque sus explicaciones deben estar exentas de toda ambigüedad.
5) Objetivo.
Para evitar por todos los medios la visión subjetiva del investigador.
6) Provisorio.
Porque el conocimiento probado hoy puede ser refutado mañana por un conocimiento superior.
7) Crítico.
Para cuestionar permanentemente el saber provisorio que aun no ha sido refutado.
Espero q te ayude
SALUDOS.
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