6. Sean los vectores A y B ; el vector A tiene 10 unidades de magnitud. El vector A – B es perpendicular al vector A y tiene 15 unidades de magnitud. La magnitud del vector B es a) 18. 0 b) 16. 0 c) 13. 0 d) 11. 2 e) 8.
En resumen
Siendo el vector A de 10 unidades y el vector AB de 15 unidades y perpendicular al vector A, podemos decir que el vector B vale 18 unidades. Opción A. Explicación : La imagen del problema la veamos adjunto.
Siendo el vector A de 10 unidades y el vector AB de 15 unidades y perpendicular al vector A, podemos decir que el vector B vale 18 unidades.
Opción A.
Explicación : La imagen del problema la veamos adjunto.
Debemos aplicar teorema de Pitágoras, tal que : A² + AB² = B²Sustituimos los módulos y tenemos que : (15)² + (10)² = B²B = √325 B = 18 u Entonces, siendo el vector A de 10 unidades y el vector AB de 15 unidades y perpendicular al vector A, podemos decir que el vector B vale 18 unidades.
Opción A.
Tienes un triángulo rectángulo con la siguiente información : resultante = 156, un lado de 100 y un ángulo de 60 grados. Si aplicas : Pitagoras, calculas el lado o cateto que no dispones. X = V(156 ^ 2 - 100 ^ 2 = 119.…
Tenemos que el Vecto A viene definido por : Vector A = 29j y que cuando B se suma a A : entonces : A + B = - 14j sustituyendo el valor de A : 29j + B = - 14j B = - 14j - 29j = - 43j. De modo que el vector B es un vector…