Cuales son los objetivos de ley nacional de educacion?

A) Asegurar una educación decalidad con igualdad de oportunidades y posibilidades, sin desequilibrios regionales ni inequidades sociales.

B) Garantizar unaeducación integral que desarrolle todas las dimensiones de la personay habilite para el desempeño social y laboral y para el acceso a estudios superiores.

C) Brindar unaformación ciudadana comprometida con los valores éticos y democráticosde participación, libertad, solidaridad, resolución pacífica de conflictos, respeto a los derechos humanos, responsabilidad, honestidad, valoración y preservación del patrimonio natural y cultural.

D)Fortalecer la identidad nacional, basada en el respeto a la diversidad cultural y a las particularidades locales, abierta a los valores universales y a la integración regional y latinoamericana.

E) Garantizar lainclusión educativaa través de políticas universales y de estrategias pedagógicas y de asignación de recursos priorizando a los sectores más desfavorecidos

f) Asegurarcondiciones de igualdad, respetando las diferenciassin admitir discriminación ningún tipo.

G) Garantizar, en el ámbito educativo, elrespeto a los derechos de los / as niños / as y adolescentesestablecidos en la Ley Nº 26.

061. h) Garantizar a todos / as el acceso y las condiciones para la permanencia y el egreso de los diferentes niveles del sistema educativo, asegurando lagratuidad de los servicios de gestión estatal, en todos los niveles y modalidades.

I) Asegurar la participación democrática de docentes, familias y estudiantes en las instituciones educativas.

J) Concebir lacultura del trabajo y del esfuerzo individual y cooperativocomo principio fundamental de los procesos de enseñanza - aprendizaje.

K) Desarrollar las capacidades yofrecer oportunidades de estudio y aprendizajenecesarias para la educación a lo largo de toda la vida.

I) Fortalecer lacentralidad de la lectura y la escritura, corno condiciones básicas para la educación a lo largo de toda la vida, la construcción de una ciudadanía responsable y la libre circulación del conocimiento.

M) Desarrollar las competencias necesarias para el manejo de los nuevos lenguajes producidos por las tecnologías de la informacióny la comunicación.

N) Brindar a laspersonas con discapacidades, temporales o permanentes, una propuesta pedagógica que les permita el máximo desarrollo, la integración y el pleno ejercicio de sus derechos.

Ñ) Asegurar a los pueblos indígenas el respeto a su lengua y a su identidad cultural, promoviendo lavaloración de la multiculturalidad en la formación.

O) Comprometer a losmedios masivos de comunicacióna asumir mayores grados de responsabilidad ética y social por los contenidos y valores que transmiten.

P) Brindar conocimientos y promover valores que fortalezcan laformación integral de una sexualidad responsable.

Q) Promover valores y actitudes que fortalezcan las capacidades de las personas para prevenir las adicciones y el uso indebido de drogas.

R) Brindar una formación corporal, motriz y deportiva que favorezca el desarrollo armónico y su inserción activa en la sociedad.

S) Promover el aprendizaje de saberes científicos fundamentales.

T) Brindar unaformación que estimule la creatividad, el gusto y la comprensión de las distintas manifestaciones del arte y la cultura.

U) Coordinar las políticas de educación, ciencia y tecnología con las de cultura, salud, trabajo, desarrollo social, deportes y comunicaciones, para atender integralmente las necesidades de la población.

V) Promover la comprensión del concepto deeliminación de todas las formas de discriminación.

Básicamente hallan su antecedente en los Fines y Objetivos planteados por la derogada Ley Federal.

No obstante se advierten incorporaciones de temas y exclusiones de otros.

Sintéticamente lo incorporado guarda relación con fortalecer la centralidad de la lectura y la escritura, la adecuación de las competencias a los nuevos lenguajes, el compromiso de los medios de comunicación, la educación sexual, la prevención de la drogadicción, la coordinación de las políticas educativas con las de trabajo y desarrollo social y la reafirmación de la gratuidad en todos los niveles.

En este aspecto las incorporaciones son indiscutibles en cuanto a su valor intrínseco y por ello ponderables.

Pero debe destacarse que en relación a la antigua Ley se verifica en el enunciado de los Fines y Objetivos de la nueva la exclusión de algunos temas muy importantes : el Derecho de los alumnos, la dignificación y jerarquización de los Docentes y la participación del Congreso Nacional en la evaluación de la evolución del sistema.

Que estos temas sean excluidos de los Fines y Objetivos de la Política educativa nacional, aunque su detalle sea meramente enunciativo no pareciera resultar acorde con el objetivo de mejora de la Educación.