Me podrian decir la definicion y ejemplos de : Derechos de los jovenes Cual es la convivencia sana en el aula y en la escuela A donde quiere llegar el joven como grupo Cuales son los conflictos en la convivencia escolar.
En resumen
Respuesta : Art. 1. - EL DERECHO A LA IDENTIDAD COMO JOVEN : La juventud tiene el derecho de ser considerada como un grupo específico, con sus valores propios y con un rol en la sociedad. Art. 2.
Respuesta : Art.
1. - EL DERECHO A LA IDENTIDAD COMO JOVEN : La juventud tiene el derecho de ser considerada como un grupo específico, con sus valores propios y con un rol en la sociedad.
Art. 2.
- EL DERECHO A LA AUTONOMÍAEl joven tiene el derecho de gozar de los medios de desarrollo y de ejercer progresivamente las responsabilidades que le permitirán el acceso a la autonomía.
Art. 3.
- EL DERECHO DE AMAR : El joven tiene el derecho de elegir sus amigos sin discriminación de clase, de sexo o de raza.
Art. 4.
- EL DERECHO A SER AMADO : El joven tiene el derecho de ser respetado, comprendido y amado por su familia.
Art. 5.
- EL DERECHO A SER ESCUCHADO : El joven tiene el derecho de expresarse libremente, el derecho a ser escuchado y considerado, aún si su opinión difiere de la de los adultos.
Art. 6.
- EL DERECHO A SER INFORMADOEl joven tiene el derecho de recibir una información objetiva con relación a las realidades de nuestra sociedad.
Art. 7.
- EL DERECHO A LA PARTICIPACIÓN : El joven tiene el derecho a montar actividades, de participar en ellas y de comprometerse libremente en ellas en su escuela o en su barrio.
Art. 8.
- EL DERECHO A LA VIDA ESCOLAR : El joven tiene el derecho a una vida escolar estable y desarrollativa, lo mismo que a un horario equilibrado que le permita tiempos libres necesarios para las actividades e intercambios entre alumnos y profesores.
Art. 9.
- EL DERECHO A OPORTUNIDADES IGUALES.
El joven tiene derecho a una educación no selectiva y no competitiva.
Art. 1 O.
- EL DERECHO AL TRABAJO : El joven tiene derecho a un trabajo conforme con sus capacidades y sus aspiraciones.
Art. 1 1.
- EL DERECHO A LA INEXPERIENCIAEl joven tiene el derecho de poder acceder a un medio de trabajo, sin experiencia condicionada o anterior.
Art. 12.
- EL DERECHO AL ERROREl joven tiene el derecho de cometer errores y de corregirse de ellos.
Art. 13.
- EL DERECHO AL OCIOEl joven goza del derecho de tener en su medio un lugar que le permita dedicarse a ocios organizados.
Art. 14.
- EL DERECHO A LA CONSIDERACIÓN MORALEl joven tiene derecho a servicios que no sean discriminatorios en lugares públicos.
Art. 15.
- EL DERECHO A LA CONSIDERACIÓN JURÍDICA.
El joven tiene el derecho de participar en la elaboración de las leyes que le conciernen y de ser respetado por las fuerzas del orden.
Art. 16.
- EL DERECHO A LA PROTECCIÓN : El joven tiene el derecho de ser protegido contra toda suerte de manipulaciones : publicidad, adoctrinamiento, experimentaciones diversas (científicas, educativas, etc.
). Art.
17. - EL DERECHO A LOS VALORES ESPIRITUALES : El joven tiene el derecho de elegir, de vivir y de expresar sus valores espirituales sin oposición de los Estados.
Art. 18.
- EL DERECHO A LA SOLIDARIDAD : El joven tiene el derecho de crecer en un espíritu de paz y de solidaridad, y de tener ante sus ojos ejemplos de compartir y de ayuda mutua en el plano internacional que le inciten a construir un mundo más fraternal.
Explicacion : lo saque de la respuesta de arriba : v.
DERECHOS DE LOS JÓVENES DEL MUNDO
Art.
1. - EL DERECHO A LA IDENTIDAD COMO JOVEN :
La juventud tiene el derecho de ser considerada como un grupo específico, con sus valores propios y con un rol en la sociedad.
Art. 2.
- EL DERECHO A LA AUTONOMÍA
El joven tiene el derecho de gozar de los medios de desarrollo y de ejercer progresivamente las responsabilidades que le permitirán el acceso a la autonomía.
Art. 3.
- EL DERECHO DE AMAR :
El joven tiene el derecho de elegir sus amigos sin discriminación de clase, de sexo o de raza.
Art. 4.
- EL DERECHO A SER AMADO :
El joven tiene el derecho de ser respetado, comprendido y amado por su familia.
Art. 5.
- EL DERECHO A SER ESCUCHADO :
El joven tiene el derecho de expresarse libremente, el derecho a ser escuchado y considerado, aún si su opinión difiere de la de los adultos.
Art. 6.
- EL DERECHO A SER INFORMADO
El joven tiene el derecho de recibir una información objetiva con relación a las realidades de nuestra sociedad.
Art. 7.
- EL DERECHO A LA PARTICIPACIÓN :
El joven tiene el derecho a montar actividades, de participar en ellas y de comprometerse libremente en ellas en su escuela o en su barrio.
Art. 8.
- EL DERECHO A LA VIDA ESCOLAR :
El joven tiene el derecho a una vida escolar estable y desarrollativa, lo mismo que a un horario equilibrado que le permita tiempos libres necesarios para las actividades e intercambios entre alumnos y profesores.
Art. 9.
- EL DERECHO A OPORTUNIDADES IGUALES.
El joven tiene derecho a una educación no selectiva y no competitiva.
Art. 1 O.
- EL DERECHO AL TRABAJO :
El joven tiene derecho a un trabajo conforme con sus capacidades y sus aspiraciones.
Art. 1 1.
- EL DERECHO A LA INEXPERIENCIA
El joven tiene el derecho de poder acceder a un medio de trabajo, sin experiencia condicionada o anterior.
Art. 12.
- EL DERECHO AL ERROR
El joven tiene el derecho de cometer errores y de corregirse de ellos.
Art. 13.
- EL DERECHO AL OCIO
El joven goza del derecho de tener en su medio un lugar que le permita dedicarse a ocios organizados.
Art. 14.
- EL DERECHO A LA CONSIDERACIÓN MORAL
El joven tiene derecho a servicios que no sean discriminatorios en lugares públicos.
Art. 15.
- EL DERECHO A LA CONSIDERACIÓN JURÍDICA.
El joven tiene el derecho de participar en la elaboración de las leyes que le conciernen y de ser respetado por las fuerzas del orden.
Art. 16.
- EL DERECHO A LA PROTECCIÓN :
El joven tiene el derecho de ser protegido contra toda suerte de manipulaciones : publicidad, adoctrinamiento, experimentaciones diversas (científicas, educativas, etc.
). Art.
17. - EL DERECHO A LOS VALORES ESPIRITUALES :
El joven tiene el derecho de elegir, de vivir y de expresar sus valores espirituales sin oposición de los Estados.
Art. 18.
- EL DERECHO A LA SOLIDARIDAD :
El joven tiene el derecho de crecer en un espíritu de paz y de solidaridad, y de tener ante sus ojos ejemplos de compartir y de ayuda mutua en el plano internacional que le inciten a construir un mundo más fraternal.
Cual es la convivencia sana en el aula y en la escuelaTrato con respeto y amabilidad a mis compañeros, compañeras y maestros.
Brindo mi ayuda a los compañeros que la necesitan.
Pido permiso para entrar y salir del aula de clases.
Pido las cosas que necesito con un “Por favor” y “Gracias”.
Respeto el turno de hablar de mis compañeros y espero mi turno con atención.
Respeto las pertenencias ajenas.
Cuido y mantengo con limpieza mi salón, incluyendo el material que hay en él.
Pongo la basura en su lugar.
Coopero y participo en los trabajos por equipo.
Mantengo limpia y aseada mi apariencia personal.
A donde quiere llegar el joven como grupoNo cabe duda de que participar en grupos sanos aporta factores beneficiosos a los humanos de todas las edades.
Los grupos son un importante factor de maduración y de progreso.
De hecho, el niño nace y crece en grupos.
El primero, la familia, es de importancia decisiva : de la calidad de las relaciones y los cuidados en ella dependerá completamente su vida y su futuro.
Cuales son los conflictos en la convivencia escolarEn la solución de un conflicto de modo constructivo se han de conocer la posición y las motivaciones del oponente, así como propiciar una comunicación adecuada, una actitud de confianza con él y definir el conflicto como un problema de las partes implicadas.
Las características del ambiente en clases, si es predominantemente cooperativo o competitivo afecta las percepciones, la comunicación, las actitudes y la orientación respecto de la tarea de las personas cuando enfrentan situaciones de conflicto.
(Deutsch, 1966) en Johnson, 1972.
El acoso escolar Espero que te sirva saludos soy Cinthya.
1. Puede ser con campañas de no al bullying para mejorar la convivencia entre los compañeros2. Realizando algunas dinamicas.
Enseñar los niños a convivir sanamente. Decirles que todos son iguales.