¿Que importancia tiene la biomecanica en la medicina?

LA BIOMECANICA TRATA DEL MECANISMO DE LOS MOVIMIENTOS DE .

SE ESTUDIA PARA EL DISEÑO Y DESARROLLO DE PROTESIS.

Aunque muchas clases de personas están interesadas en las técnicas deportivas, de una u otra manera, tres grupos se distinguen rápidamente : los entrenadores, los profesores de educación física y los atletas.

Ya que cada uno de estos grupos tiende a ver las técnicas deportivas de una manera algo diferente, la importancia del conocimiento de la biomecánica puede ser considerada para cada uno de ellos.

Para el educador físico : los conocimientos que debe poseer no deben limitarse a la parte pedagógica y fisiológica.

Entre más integro sea el educador físico en su manera de concebir y llevar a cabo su trabajo, más eficiente será.

Por esta razón, los conocimientos en biomecánica le proporcionan una herramienta que le permite un análisis más integral de su profesión.

Para el entrenador : la importancia de los conocimientos en biomecánica para el entrenador son más especializados para el entrenador que para el profesor de educación física, pues el entrenador se especializa en un deporte en particular y por otra parte tendrá mucho más importancia en cuanto dicho deporte dependa en gran medida de la técnica.

Debido a que los entrenadores trabajan en el máximo rendimiento y dado que este depende de la precisión en los detalles, entonces el entrenador debe conocer con mayor precisión la biomecánica, en orden a establecer estos detalles.

Para el atleta : Cuando un atleta posee un conocimiento claro de los detalles y las causas que pueden mejorar o que empeoran su movimiento, él puede y de hecho logra mejorar su técnica.

El aprendizaje de la técnica se lleva a cabo de una manera más eficiente cuando el alumno puede establecer la relación entre la causa y el efecto de un movimiento.

Desde este punto de vista, la biomecánica es un instrumento muy valioso para los atletas en el sentido de que este conjunto de conocimiento le provee de respuestas a muchos de los interrogantes en lo referente al porqué de la técnica.