10 competencias ciudadanas es de etica?

Respuesta : - - Soy consciente de que los niños y niñas tienen derecho a recibir buen trato, amor y cuidado.

(Competencia de conocimiento).

- - Identifico las emociones básicas (alegría, rabia, tristeza, miedo) tanto en mí mismo como en las otras personas.

(Competencia emocional).

- - Doy a conocer mis sentimientos y emociones a través de distintas formas y lenguajes, como gestos, palabras, dibujos, representaciones teatrales, juegos, etc.

). (Competencias emocionales y comunicativas).

- - Manifiesto mis ideas, sentimientos e intereses en la escuela y escucho con respeto los de los demás miembros del grupo.

(Competencias emocionales y comunicativas).

- - Hago saber mi punto de vista cuando se toman decisiones de grupo en la familia, entre amigos y en la escuela.

(Competencia comunicativa).

- - Ayudo de manera proactiva a lograr metas comunes en el salón de clases y reconozco la importancia que tienen las normas para lograr esos objetivos.

(Competencia integradora).

- - Estoy al tanto y sé hacer uso de los mecanismos de participación estudiantil de mi escuela.

(Competencias de conocimiento e integradora).

- - Propongo opciones diferentes y alternativas cuando tomamos decisiones en el salón de clases y en la vida familiar.

(Competencia comunicativa).

- - Identifico y manejo adecuadamente mis emociones, como el miedo a lo desconocido, el temor a participar o la rabia, durante las discusiones grupales.

(Competencia emocional).

- - Estoy informado sobre la Declaración Universal de los Derechos Humanos y su relación con los derechos fundamentales enunciados en la Constitución.

(Competencia de conocimiento).

- - Exijo que mis autoridades, mis compañeros y yo mismo, cumplamos las normas y los acuerdos.

(Competencia integradora).

- - Hago uso mi libertad de expresión y escucho con respeto las opiniones de los demás.

(Competencias comunicativas e integradoras).

Identifico y respeto la existencia de grupos con diversas características etarias, de etnia, género, oficio, lugar, situación socioeconómica, etc.

(Competencias de conocimientos y cognitivas).

- - Me doy cuenta de las ocasiones en que, junto a mis amigos / as o yo solo, hemos hecho sentir mal a alguien, excluyéndolo, burlándonos o poniéndole apodos ofensivos.

(Competencias cognitivas).

- - Me doy cuenta y valoro las semejanzas y diferencias de la gente alrededor mío.

(Competencias emocionales y comunicativas).

- - Puedo estar consciente de algunas formas de discriminación en mi escuela o en mi comunidad (por etnia, cultura, género, religión, edad, aspectos económicos o sociales, capacidades o limitaciones individuales) y ayudo con decisiones, actividades, normas o acuerdos para evitarlas.

(Competencias cognitivas e integradoras).

- - Me solidarizo y expreso empatía en relación con personas excluidas o discriminadas.

(Competencias emocionales).

- - Acepto que todos los niños y las niñas somos personas con el mismo valor y los mismos derechos.

(Competencia de conocimiento).

- - Entiendo y respeto que existen muchas formas de expresar las identidades, como la apariencia física, la expresión artística y verbal, etc.

(Competencia comunicativa).

- - Soy capaz de darme cuenta de que cuando las personas son discriminadas, su autoestima y sus relaciones con el entorno suelen verse afectadas.

(Competencias cognitivas).

- - Evalúo críticamente mis pensamientos y acciones cuando estoy siendo discriminado y puedo establecer si estoy favoreciendo o dificultando esa situación con mis acciones u omisiones.

(Competencia cognitiva).

Hay mas de 10 para que escojas☺.