¿que es el metodo cientifico?

Elmétodocientífico : para reconocer los diversos aspectos del mundo en que se vive, laquímicarecurre a un rigurosoprocedimientointelectual : elmétodo científico.

Con su apropiadoempleo : examina objetos y hechosacumula informaciónselecciona, organiza, compara y relaciona losdatosobtenidos con una doble finalidad : describir la naturalezae interpretarlaLa simple enumeración de fenómenos observados no es suficiente para el científico cuya máxima aspiración es explicar las causas y los mecanismos que producen dichos fenómenos.

Cuando la química investiga la realidad, en procura de nuevos conocimientos se comporta como unacienciapura.

Si la química persigue fines utilitarios, aprovechando los conocimientos para beneficio de la humanidad se convierte en ciencia aplicada.

Tres son las etapas sucesivas del método científico : laobservación, seguida de la experimentaciónla generalización, que consiste en la enunciación de definiciones, reglas, leyes, teorías.

Etc. lacomunicaciónde los conocimientos2.

1° Etapa : Observación Y ExperimentaciónA cada instanteel hombrepercibe mediante sus sentidos todo tipo de impresiones : por ejemplo, cuando se quemamaderase observa una llama, cenizas, calordesprendido .

Todas estas apreciaciones son incidentales y se realizan sin una intención deliberada.

Por el contrario, cuando se estudia químicamente lacombustiónde la madera se adopta unaactitudpremeditada, porque por ejemplo : se seleccionan trozos de madera de unacalidaddeterminada, se los calienta hasta combustión, se recogen íntegramente cenizas formadas ygasesdesprendidos, se determinacolor, peso, volumen, etc.

La química es una ciencia experimental y exacta porque todos sus conocimientos están sustentados por experiencias cuantitativas3.

2° Etapa : GeneralizaciónLas mediciones experimentales, practicadas sobre distintas muestras, son independientes entre sí.

Reunidas en suficiente cantidad se ordenan y se comparan.

Si tal relación existe, se enuncia una generalización.

Por ejemplo : cuando se investiga un líquido desconocido X y se desea establecer sudensidad, se procede : obtener varias porciones del líquido X, luego introducir un instrumento para lamediciónde la densidad – densímetro – teniendo cuidado que las mediciones en cadamuestrase realicen en idénticas condiciones depresiónatmosférica (1atm) ytemperatura(25°), para todas las mediciones será : d = m / v ó d = g / ml .

En nuestro ejemplo la generalización es inmediata :

La densidad del líquido X a 1 atm.

Y a 25° es : d = g / ml

El ejemplo analizado ilustra el mecanismo dela investigación : experimentargeneralizarverificarRegularidades, semejanzas y otras relaciones generalizables, cuando son de mayor importancia y complejidad reciben el nombre de leyes.

Las leyes químicas son naturales y descriptivas : son naturales porque su cumplimiento es ajeno a la voluntad humana.

La gravitación es unaleynatural : elhombreno la puede evitar ni suprimir.

Son descriptivas porque indican como se producen los fenómenos en ciertas ocasiones.

La química no se conforma con enunciar leyes descriptivas más o menos conectadas entre sí.

Después que ha determinado "como" se comporta lanaturalezaprocura indagar las causas que motivan dichocomportamiento.

Para saber "porque" se producen los fenómenos, imagina unainterpretaciónracional y coherente : formula unateoría.

Las teorías exponen en forma clara el funcionamiento íntimo del mundoconcreto, señalando las probables pautas de su accionar.

El método científico ha originado, entonces, una secuencia bien definida :

Tampoco una teoría agota elpensamientocientífico : establecidas las leyes porinducción– por cuanto se pasa de los casos particulares a una generalización – comienza elprocesoinverso.

Las interpretaciones especulativas, derivadasde las teorías, permiten deducir conclusiones de situaciones que fundamentaron experimentaciones iniciales.

Se impulsa entonces otra serie de trabajos delaboratorioy de mediciones destinadas a corroborar la veracidad de las predicciones formuladas.

De plantearse desacuerdos o surgirproblemasinesperados sin solución según lo conocido hasta ese momento, impone la revisión de las teorías, ya sea reformándolas parcialmente o reemplazándolas por otras más perfeccionadas.

Las teorías, productode lainteligenciahumana, no son ni rígidas ni inmutables.

En consecuencia : el progresivodesarrollode la química es cíclico y dinámico y está en permanenteevolución : de la experimentación surgen las leyes interpretadas por teorías ; como, a su vez, estas teorías inducen nuevas experiencias.

Generalización4.

3° Etapa : ComunicaciónLos estudios de cada químico no habrían prosperado de no haber existido una franca y desinteresada cooperación que superó inconvenientes geográficos y barreras idiomáticas e incluso ideológicas.

Contactos personales y epistolares, hoy páginasweb, conferencias públicas, congresos, cursos decapacitación, etc.

Han facilitado la libre y espontánea comunicación de las ideas y hallazgos.

No se concibe la química sintrabajoen equipo.