En el laboratorio la docente solicita queadicionen en un recipiente 0, 433 moles deCa(NO3)2, debido a que no existe uninstrumento en el laboratorio quedetermine el número de moles, losestudiantes debe?
En el laboratorio la docente solicita que adicionen en un recipiente 0, 433 moles de Ca(NO3)2, debido a que no existe un instrumento en el laboratorio que determine el número de moles, los estudiantes deben calcular el número de gramos equivalente a la cantidad requerida. ¿Cuál de los siguientes esquemas muestra las operaciones matemáticas que se deben realizar para saber la masa de Ca(NO3)2 que debe adicionarse al recipiente? A. 0, 433 (3)2 6, 0221023 1 (3)2 b. 0, 433 (3)2 1 (3)2 164 (3)2 c. 0, 433 (3)2 164 (3)2 1 (3)2 d. 0, 433 (3)2 102 (3)2 1 (3)2.