Que es medir en el ambito de la psicologia?

Se analiza la problemática implicada en la medición de las variables psicológicas, y se comentan las soluciones aportadas por los diferentes enfoques psicométricos.

En pri - mer lugar, se subraya cómo las dificultades mayores para medir lo psicológico surgen deesa naturaleza especial que tiene lo psicológico : una banda interactiva acotada por una ba - se neurobiológica y un entorno sociocultural.

Estas dificultades no fueron óbice para quese haya ido afianzando en psicología una medición rigurosa, cuyos orígenes pueden ras - trearse en los trabajos psicofísicos iniciados por Weber y Fechner y que se continúan conel escalamiento psicológico, a partir de los trabajos pioneros de Thurstone.

Otra gran lí - nea de desarrollo de la medición sigue el rail de la teoría de los tests, cuyos inicios másrigurosos se ubican en el modelo lineal clásico propuesto por Spearman.

A la vez, los te - óricos de la medición investigan los fundamentos de ésta, destacando dos líneas de avan - ce : la aproximación clásica, iniciada por Stevens, y el enfoque representacional, surgidoa partir de los años sesenta.

Se hace especial hincapié en el gran avance que ha supuestopara la psicometría la aparición de la Teoría de Respuesta a los Items, enfoque que vienea dar solución a determinados problemas de la medición que no encontraban una soluciónapropiada dentro del marco clásico.

Además, la teoría de respuesta a los ítems ha genera - do nuevos avances tecnológicos para el análisis y construcción de los tests, entre los quecabe destacar los Tests Adaptativos Computerizados y la Función de Información.

Tam - bién se comentan los problemas de la validez y el uso de los tests en la práctica.