En que se basa la teoría del apego y su principal representante?

Lateoría del apegoes lateoríaque describe la dinámica de largo plazo de lasrelaciones entre los seres humanos.

Su principio más importante declara que unrecién nacidonecesita desarrollar una relación con al menos un cuidador principal para que su desarrollo social y emocional se produzca con normalidad.

La teoría del apego es unestudio interdisciplinarioque abarca los campos de las teoríaspsicológicas, evolutivasyetológicas.

Inmediatamente después de laSegunda Guerra Mundial, loshuérfanosy sin hogar presentaron muchas dificultades, 1y laOrganización de las Naciones Unidas(ONU) le pidió alpsiquiatraypsicoanalistaJohn Bowlbyque escribiera un folleto sobre el tema, que él tituló privación materna.

La teoría del apego surgió de su trabajo posterior sobre las cuestiones planteadas.

Losbebésse apegan a losadultosque son sensibles y receptivos a lasrelaciones socialescon ellos, y que permanecen como cuidadores consistentes por algunos meses durante el período de cerca de seis meses a dos años de edad.

Cuando el bebé comienza a gatear y caminar, empieza a utilizar las figuras de apego (personas conocidas) como una base segura para explorar más y regresar de nuevo a ellos.

La reacción de los padres lleva al desarrollo de patrones de apego y estos, a su vez, conducen a modelos internos de trabajo que guiarán laspercepcionesindividuales, emociones, pensamientosyexpectativasen las relaciones posteriores.

2Laansiedadpor la separación o el dolor tras la pérdida de una figura de apego se considera una respuesta normal yadaptativade un recién nacido apegado.

Estoscomportamientospueden haber evolucionado debido a que aumentan la probabilidad de supervivencia del niño.

3El comportamiento infantil asociado al apego es principalmente la búsqueda de la proximidad a una figura de apego.

Para formular una teoría completa sobre la naturaleza de los vínculos afectivos prematuros, Bowlby exploró una variedad de campos, incluyendo labiología evolutiva, lateoría de la relación de objeto(una rama delpsicoanálisis), lateoría de sistemas de control, y los campos de laetologíaypsicología cognitiva.

4Después de documentos preliminares de 1958, Bowlby publicó un estudio exhaustivo en tres volúmenesApego, SeparaciónyPérdida(1969 - 82).

Las investigaciones realizadas por lapsicóloga del desarrolloMary Ainsworthen ladécada de 1960y70reforzaron los conceptos básicos, introdujeron el concepto de «base segura»5y desarrollaron la teoría de un número de patrones de apego en recién nacidos : apego seguro, apego inseguro - evitativo y apego inseguro - ambivalente.

Posteriormente, fue identificado un cuarto padrón, el apego desorganizado.

6En la década de 1980, la teoría se extendió alapego en adultos.

7Otras interacciones pueden ser interpretadas como componentes de la conducta de apego, que incluyen relacionamientos entre pares en cualquier franja etaria, atracción romántica y sexualy reacciones a la necesidad de cuidar del recién nacido, enfermos o ancianos.

En los albores de la teoría, los psicólogos académicos criticaron a Bowlby, y la comunidad psicoanalítica lo aisló por su alejamiento de los principios psicoanalíticos ; 8sin embargo, la teoría del apego se convirtió, desde ese entonces, en «el abordaje dominante para entender el desarrollo social temprano, y dio origen a un gran aumento deinvestigación empíricasobre la formación de una estrecha relación en los niños».

9Críticas posteriores a la teoría del apego se refieren al temperamento, a la complejidad de las relaciones sociales y a las limitaciones de los modelos discretos para las clasificaciones.

La teoría del apego se ha modificado de manera significativa como resultado de la investigación empírica, pero, en general, los conceptos se han vuelto aceptados.

8La teoría del apego ha servido de fundamento de nuevas terapias y ha esclarecido las ya existentes, y sus conceptos han sido usados en la formulación de políticas y la protección social de los niños para apoyar las relaciones de vinculación de los niños.