Clima escolar y u incidencia en el desarrollo y aprendizaje del niño y la niña en educacion inicial ?
Clima escolar y u incidencia en el desarrollo y aprendizaje del niño y la niña en educacion inicial !
Clima escolar y u incidencia en el desarrollo y aprendizaje del niño y la niña en educacion inicial !
En resumen
Los niños, de acuerdo aPiaget, atraviesan diferentes fases evolutivas a nivel psicológico y cognitivo.
Los niños, de acuerdo aPiaget, atraviesan diferentes fases evolutivas a nivel psicológico y cognitivo.
La etapa de Educación Inicial puede tratarse de los3 a los 6 años de edad, los niños estándescubriendo y experimentando el mundo, aprendiendo a comunicarse, a expresarse, a relacionarse, etc.
En esta etapa, los niños aprenden mucho por lo que ven y escuchan de otras personas.
El clima, en este caso, escolar, es un elemento de vital importancia, que está siendo evaluado en la actualidad como un factor que puede generar gran influencia en este proceso formativo y social de las personas.
Por lo tanto, se sugiere promover un ambiente de tranquilidad, respeto, buen trato y convivencia pacífica queafecte positivamenteel desarrollo de los niños.
Es mucho mejor y mas facil un aprendizaje a edad temprana en clima frio porque el niñ@ esta fresco y mejor encambio en clima caliente se estresa, llora, le da calor y no puede ni descansar.
Estos son Algunos : Burrhus Frederic Skinner Jean William Fritz Piaget Robert Gagne.