Desarrollo de la expresion musical i pdf?

1. - Poseer los conocimientos básicos del lenguaje musical, integrarlos e

interrelacionarlos con los contenidos (teórico - prácticos) del resto de las

asignaturas.

2. - Conocer los períodos, autores, obras ; así como las formas más

representativas de la música.

3. - Conocer las características del currículo de Música en Educación

Infantil para organizar y secuenciar sus contenidos.

4. - Conocer y emplear recursos diversificados, como los medios

audiovisuales y TIC aplicadas a la Educación Musical que contribuyan a

mejorar la educación del niño a través de la Música.

5. - Diferenciar, comprender y asimilar los conceptos fundamentales : Ritmo,

Medida y Tiempo, así como la formación del sentido rítmico de la voz y

del oído.

6. - Planificar unidades didácticas, programaciones de aula y sesiones,

poniéndolas en práctica para desarrollar una metodología activa,

participativa y creativa, fomentando la improvisación, imaginación y el

sentido musical a través del juego rítmico - vocal y el canto.

7. - Potenciar la sensibilidad musical y el propio lenguaje expresivo a través

del movimiento elaborando las canciones, los cuentos musicales y la

dramatización de las distintas actividades en la que se contemplen la

educación vocal, educación auditiva, educación rítmica y educación

tímbrica.

8. - Despertar el interés de los alumnos por la Música, creándoles una

actitud positiva hacia ella y sensibilizándoles de su importancia en la nueva

realidad social intercultural.

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9. - Aprender a tocar instrumentos (flauta - percusión) que permitan la

interpretación de un repertorio de canciones infantiles y populares.

10. - Desarrollar actitudes de apreciación musical.

Seleccionar y programar

audiciones musicales apropiadas como estrategia metodológica para el

desarrollo de la apreciación musical.

11. - Motivar creando un clima de aceptación para que el alumnado se

pueda expresar con libertad, proponiendo actividades que estimulen el

pensamiento divergen.