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Un estudio sobre los hábitos de higiene oral dice que de cada cien personas 30 no visitan al odontología una vez al año 15 van una vez y el reto van en mas de una ocasión expresa las cantidades en por?

Un estudio sobre los hábitos de higiene oral dice que de cada cien personas 30 no visitan al odontología una vez al año 15 van una vez y el reto van en mas de una ocasión expresa las cantidades en porcentajes siguiente pregunta cuatro novenos de de 810 naranjas cinco octavos de 96 estudiantes dos tercios de 126 libros un cuarto de 160 gramos.

En resumen

SI NO ME EQUIVOCO CINCO OCTAVOS DE 96 ESTUDIANTES PORQUE NO CREO QUE CUATRO NOVENOS DE 810 NARANJAS VALLAN ALA ODONTOLOGIA MENOS LOS GRAMOS Y LIBROS SIN DUDA ES LOS ESTUDIANTES . * - *.

Mejor respuesta

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SI NO ME EQUIVOCO CINCO OCTAVOS DE 96 ESTUDIANTES PORQUE NO CREO QUE CUATRO NOVENOS DE 810 NARANJAS VALLAN ALA ODONTOLOGIA MENOS LOS GRAMOS Y LIBROS

SIN DUDA ES LOS ESTUDIANTES .

* - *.

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Respuesta 2

ESTELAMARPA
0

Puedes hacerlo de forma simple, ya que por ser a un total de 100 hallar porcentaje es fácil y evita el uso de algún tipo de diagrama.

Por esto, Si 100 personas equivale a un 100%, se dice que 30 personas no visitan la odontología, así que aplicas regla de tres, donde 100 - - - 100%

y 30 - - - X.

X = 30%.

Así con todos los demás, si 100 - - - 100% y 15 - - - y

Y = 15%

Si X + Y + Z = 100%

Z = 100% - (X + Y)

Z = 100% - (45%)

Z = 55%

Cuatro novenos de 810 = 360

Cinco octavos de 96 = 60

Dos tercios de 126 = 84

Un cuarto de 160 = 40

Consiste en calcular la fracción de una cantidad.

Tomas las fracciones.

Los resultados los calculas de dos formas, la primera divides la cantidad entre el denominador, y lo multiplicas por el numerador.

Así :

810 dividido entre 9, eso te da como resultado 90, que luego multiplicas por el numerador que es 4, y te resulta 360.

La segunda, consiste en multiplicación de fracciones, donde tomas 4 / 9 (Cuatro novenos) y 810 / 1 (La cantidad como numerador y el 1 como denominador) y multiplicas.

Luego realizas la división de la nueva fracción que formas.