[tex]x - y = 40 \ \ 2x - 5y = - 160 \ \ [ / tex]?
[tex]x - y = 40 \ \ 2x - 5y = - 160 \ \ [ / tex].
[tex]x - y = 40 \ \ 2x - 5y = - 160 \ \ [ / tex].
En resumen
Respuesta : <img src="https://tex.z-dn.net/?f=x%20%3D%20120%20%5C%5C%20y%20%3D%2080" />Explicación paso a paso : Denotémos como (1) a la primera ecuación y como (2) a la segunda. Sí multiplicamos (1) por –2 : <img src="https://tex.z-dn.net/?
Respuesta : <img src="https://tex.z-dn.net/?f=x%20%3D%20120%20%5C%5C%20y%20%3D%2080" />Explicación paso a paso : Denotémos como (1) a la primera ecuación y como (2) a la segunda.
Sí multiplicamos (1) por –2 : <img src="https://tex.z-dn.net/?f=%20-%202%28x%20-%20y%29%20%3D%20%20-%202%2840%29%20%5C%5C%20%20-%202x%20-%202y%20%3D%20%20-%2080%20%5C%3A%20%20%5C%3A%20%5C%3A%20%20%5C%3A%20%20%5C%3A%20%20%5C%3A%20%20%5C%3A%20%20%5C%3A%20%20%5C%3A%20%20%5C%3A%20%20%5C%3A%20%20%5C%3A%20%20%5C%3A%20%20%283%29" />Ahora sumemos (2) y (3) : <img src="https://tex.z-dn.net/?f=2x%20-%202x%20-%205y%20%2B%202y%20%3D%20%20-%20160%20-%2080%20%5C%5C%200x%20-%203y%20%3D%20%20-%20240%20%5C%5C%203y%20%3D%20240%20%5C%5C%20y%20%3D%20%20%5Cfrac%7B240%7D%7B3%7D%20%20%3D%2080" />Sustituyendo y en (1) : <img src="https://tex.z-dn.net/?f=x%20-%2080%20%3D%2040%20%5C%5C%20x%20%3D%2040%20%2B%2080%20%3D%20120" />Así terminamos el sistema de ecuaciones.
Respuestas : • 12 - 20 = - 8 • 6 - 8 - 15 = - 17 • 12 - 15 = - 3 • 98 - 72 = - 26 • 18 - 30 = - 12 • 14 - 32 - 21 = - 39.
Espero que te sirva : ).
Primer ejercicio : 14a²b⁴segundo ejercicio : 20x²y⁵.
Respuesta : 4 ELEVADO A LA DOS DA 16Explicación paso a paso : 1 ESCOMO MULTIPLICAR EL NUMERO GRANDE POR LAS BASES DE PEQUEÑO.