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si a la edad de isabel la multiplicamos por 3 y al resultado le sumamos 4 obtenemos la edad de su tia ana?

si a la edad de isabel la multiplicamos por 3 y al resultado le sumamos 4 obtenemos la edad de su tia ana. Ambas edades suman 40 ¿ que edad tiene cada una? .

Pregunta de Matemáticas · 1 respuesta · 4 votos · mejor respuesta de N1k3soccer

En resumen

El resultado es veinte (20).

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El resultado es veinte (20).

Preguntas frecuentes

si a la edad de isabel la multiplicamos por 3 y al resultado le sumamos 4 obtenemos la edad de su tia ana?

El resultado es veinte (20).

La suma de dos numeros consecutivos?

Se define asi a + (a + 1) Ejemplo : si a = 1 a + (a + 1) → 1 + (1 + 1) 1 + 2 son concecutivos : ) .

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Un submarino se mueve con una velocidad de 2?

A : 2. 3 m en 1 segundo Si en un minuto hay 60 segundos, entonces en una hora hay 3600 segundos. Entonces con una regla de 3 se hace : 2. 3m = 1 seg xm 3600 seg. Xm = 2. 3 * 3600 / 1 = 8280 m. B : segundos? En 129…

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Ċʊal ɛs la ʍitaɖ ɖɛ 297?

Para buscar la mitad dividimos por 2. 297÷2 = 148, 5 148, 5 es la mitad de 297. 297. / 2 09. / 148, 5 17 10 0.

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Alguien me puede ayudar con esto ?

.

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ESCRIBE DOS NUMEROS CUYO M?

Dos números con mcm 210 son 210 y 2 y dos números cuyo mcd sea 210 son 420 y 210El mcm de dos números : es el mínimo común múltiplo de dos números y se obtiene descomponiendo en factores primos y tomando factores…

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Las medidas del carné del colegio de isabel son 15cm de ancho por 10cm de alto?

Las medidas del carné del colegio de isabel son 15cm de ancho por 10cm de alto. Si Isabel saca una ampliación al 200% cuáles son las dimensiones del carné ampliado solucion : ancho200%. (15 cm)200 / 100 . (15 cm)2. (15…

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Factoriza aplicando diferencia de cuadrados ?

12. 121 / 4 g² - 25 / 9 u⁶m⁸ ; buscamos que todos esten al cuadrado 11² / 2² g² - 5² / 3² (u³)²(m⁴)² (11 / 2 g)² - (5 / 3 u³m⁴)² ; diferencia de cuadrados) (11 / 2 g - 5 / 3 u³m⁴) (11 / 2 g + 5 / 3 u³m⁴) 13. (3m + 6)² ⁻…

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Ayuda por favor?

Sí, efectivamente, las división de expresiones racionales pueden arrojar como resultado una constante, recordemos que al realizar una división entre expresiones racionales, el cociente que encontramos, puede verse como…

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