Se quieren envasar 245, 5 L de jugo de anana en botellas de diferentes tamaños y todas de las misma medida pero no tiene que sobrar nada ¿conviene usar botellas de 1 / 4L , 2, 25L o 1 entero1 / 2L?
Pregunta de Matemáticas · 2 respuestas · 8 votos · mejor respuesta de Stefaniela
En resumen
Respuesta : se usan las botellas de 1 / 4 l porque al hacer la división de 245, 5 dividido 0, 25 de 982 que son la cantidad de botellas y el resto 0.
Respuesta : se usan las botellas de 1 / 4 l porque al hacer la división de 245, 5 dividido 0, 25 de 982 que son la cantidad de botellas y el resto 0.
Explicación paso a paso :
Conviene usar botellas de 1 / 4.
Respuesta : se usan las botellas de 1 / 4 l porque al hacer la división de 245, 5 dividido 0, 25 de 982 que son la cantidad de botellas y el resto 0.
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Tarea Un caso de aplicación de la ecuación de la recta y uno más de la ecuación de la circunferencia, es decir explicar en qué caso de la vida diaria podemos aplicar ambas situaciones, agregando una argumentación del…
1500 kg de trigo a 22. 35 pesetas el kilo = 33525 895 kg de cebada a 19. 75 pesetas el kilo = 17676. 25 a) Total recibido por la venta de trigo más cebada : Trigo : 33525. 00 Cebada : 17676. 25 - - - - - - - - - - - - -…
X primer numero impar x + 2 segundo x + 4 mayor 3x + 6 = total 3x + 6 = 87 3x = 81 x = 27 es el primero 29 el segundo y 31 el mayor.
30÷3≈10 23÷3≈7. 6666.
Si es quivalente ya que es como multiplicar 300 × 0. 5.
Tenemos. P₁(1 , 5) p₂( - 3 , 2) Hallas primero la pendiente(m). M = (y₂ - y₁) / (x₂ - x₁) m = (2 - 5) / ( - 3 - 1) m = - 3 / - 4 m = 3 / 4 Ecuación de la recta punto pendiente. Y - y₁ = m(x - x₁) m = 3 / 4 p₁ (1 , 5) y…
Respuesta : A = 18 - - - - - > 2 / 10B = 27 - - - - - > 3 / 10C = 45 - - - - - >5 / 10Explicación paso a pasoPara que exista igual número de alumnos que pertenezcan a cada grupo, se debe mantener la relación de…
En este caso se está empleando un lenguaje algebraico, en el cual una operación matemática se representa mediante el uno de las variables. Si te indican que tenemos la expresión : ab = a· b→ El cual puede entenderse…