Resuelve la siguiente operación :[15 - (23 - 10 : 2)]•[5 + (3•2 - 4 | - 3 + (8 - 2•3) = ?
Resuelve la siguiente operación : [15 - (23 - 10 : 2)]•[5 + (3•2 - 4 | - 3 + (8 - 2•3) = ? Alguien sabe la respuesta? Please ayuedenme.
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Pregunta de Matemáticas · 1 respuesta · 5 votos · mejor respuesta de Kassytha
En resumen
[15 - (23 - 10 : 2)]. [5 + (3. 2 - 4)] - 3 + (8 - 2. 3) [15 - (23 - 5)]. [5 + (6 - 4)] - 3 + (8 - 6) [15 - (18)]. [5 + (2)] - 3 + (2) [15 - 18]. [5 + 2] - 3 + 2 [ - 3]. [ + 7] - 3 + 2 - 21 - 3 + 2 - 24 + 2 - 22.
[15 - (23 - 10 : 2)].
[5 + (3.
2 - 4)] - 3 + (8 - 2.
3)
[15 - (23 - 5)].
[5 + (6 - 4)] - 3 + (8 - 6)
[15 - (18)].
[5 + (2)] - 3 + (2)
[15 - 18].
[5 + 2] - 3 + 2
[ - 3].
[ + 7] - 3 + 2 - 21 - 3 + 2 - 24 + 2 - 22.
[15 - (23 - 10 : 2)]. [5 + (3. 2 - 4)] - 3 + (8 - 2. 3) [15 - (23 - 5)]. [5 + (6 - 4)] - 3 + (8 - 6) [15 - (18)]. [5 + (2)] - 3 + (2) [15 - 18]. [5 + 2] - 3 + 2 [ - 3].
Respuesta : 1 / 3 + 1 / 4 = 4 / 12 + 3 / 12 = 7 / 12 entre rosas y claveles 12 / 12 - 7 / 12 = 5 / 12 de jazmines. Explicación paso a paso :
25 * 9 45 * 5 15 * 15 75 * 3 225 * 1 espero haberte ayudado.
Palabra que proviene del latín que significa todo y que forma las palabras : Omnipotente (lo puede todo) Omnisciente (lo. Sabe todo) Omnipresente (esta en todo) Omnívoro (toda clase de alimento). Saludos.
Respuesta : 2 / 3 = 0, 6666. Explicación paso a paso : 2 / 3 ÷ 3 / 3 = 2 / 3 ÷ 1 = 2 / 3 = 0. 6666.
Se trata de un número negativo. 7 . 6 . 5 . 4 . 3 . 2 . 1 . 0 . - 1 . - 2 . - 3 . - 4 . - 5 . - 6 . - 7 . - 8 Imagínalo como una línea donde los números negativos ( a la derecha del cero) se van incrementnado.
Sol Peso del primer vagón = 1215 kg Peso del segundo vagón = 1215 kg - 340 kg = 875 kg Peso del tercer vagón = 875 kg + 240 Kg = 1115 kg Peso del cuarto vagón = 1115 kg - 100 kg = 1015 kg Peso del quinto vagón = 875 kg…
• Para simplificar o reducir fracciones debemos dividir al numerador y al denominador por un mismo número. El resultado de esta división tiene que ser un número entero, no decimal. • La fracción 9 / 32 es una fracción…
Losnúmerosempleados se denominanfraccionariosy su conocimiento se hace indispensable. El numerador indica elnúmerode partes que se toman de la unidad y el denominador en cuántas partes iguales se divide esa unidad. Por…