Resta[tex] - {x} ^ {3} - x + 6[ / tex]de[tex] {8} ^ {2} + 5x - 4[ / tex]?
Resta [tex] - {x} ^ {3} - x + 6[ / tex] de [tex] {8} ^ {2} + 5x - 4[ / tex] .
Resta [tex] - {x} ^ {3} - x + 6[ / tex] de [tex] {8} ^ {2} + 5x - 4[ / tex] .
En resumen
Tenemos que : <img src="https://tex.z-dn.net/?
Tenemos que : <img src="https://tex.z-dn.net/?f=8%5E%7B2%7D%20%2B%205x%20-%204%20-%20%28x%5E%7B3%7D%20-%20x%20%2B%206%29" />Notas : Se invierten los signos del polinomio sustraendo porque está restando y no sumando, para eso lo encerré en un paréntesis multiplicando por - En minuendo sustraendo será el que menciona : ´´resta´´ y el minuendo será el que indica : ´´de´´.
1. Cambiamos los signos del polinomio sustraendo : <img src="https://tex.z-dn.net/?f=64%20-%20x%20%2B%206%20%2B%20x%5E%7B3%7D%20%2B%20x%20-%206" />2.
Agrupamos términos semejantes : <img src="https://tex.z-dn.net/?f=64%20-%204%20-%206%20%2B%205x%20%2B%20x%20%2B%20x%5E%7B3%7D" /><img src="https://tex.z-dn.net/?f=54%20%2B%206x%20%2B%20x%5E%7B3%7D" />Rpta.
: La diferencia es <img src="https://tex.z-dn.net/?f=54%20%2B%206x%20%2B%20x%5E%7B3%7D" />.
Respuestas : • 12 - 20 = - 8 • 6 - 8 - 15 = - 17 • 12 - 15 = - 3 • 98 - 72 = - 26 • 18 - 30 = - 12 • 14 - 32 - 21 = - 39.
Espero que te sirva : ).
Primer ejercicio : 14a²b⁴segundo ejercicio : 20x²y⁵.
Respuesta : 4 ELEVADO A LA DOS DA 16Explicación paso a paso : 1 ESCOMO MULTIPLICAR EL NUMERO GRANDE POR LAS BASES DE PEQUEÑO.