Representa en la recta real cada pareja de numeros y escribe >, < o = , segun corresponda a. - 5, 4 . - 3, 8 b. - 1, 2 . 2, 3 c. - \ frac{5}{6} . - \ frac{10}{12} d. \ frac{3}{5} . 1, 6 e. - 0. 91 . - \ frac{7}{3} f. - \ frac{1}{4} . 2, 3 si algo les sirve esta pregunta esta ubicada en los nuevos textos de decimo año pagina 19, pregunta 7 AYUDENME PORFAAA!
En resumen
Espero que les sirva.
El archivo anexo contiene las representaciones solicitadas.
Adicionalmente, toma en cuenta las siguientes explicaciones, para que puedas realizar estos ejercicios por ti mismo :
a.
- 5, 4 .
- 3, 8
al ser - 5.
4 un número más negativo que - 3.
8, el primero en menor que el segundo y por eso está más a la izquierda en la recta real.
B. - 1, 2 .
2, 3
los número negativos siempre son menores que los números negativos, por eso están a la izquierda en la recta real.
C. - \ frac{5}{6} .
- \ frac{10}{12} - 5 / 6 y 1 / 12 son fracciones equivalente, es decir representa el mismo número.
Son iguales.
D. \ frac{3}{5} .
1, 6
3 / 5 es un número menor que 1, mientras que 1, 6 es un número mayor que 1, por eso 3 / 5 está a la izquierda de 1, 6
e.
- 0. 91 .
- \ frac{7}{3} - 0.
91 es mayor que - 7 / 3, porque - 7 / 3 es más negativo.
F. - \ frac{1}{4} .
2, 3
1 / 4 es menor que 2, 3, puesto que 1 / 4 es menor que 1.
IGUALES DENOMINADORES, ENTONCES SUMAMOS LOS NUMERADORES : Entonces : . Simplificando tercia : .
Respuestas en la foto adjuntada.
