Piense en una situación en la cual otro docente no esté de acuerdo con las acciones que eligió para coordinar la exposición de proyectos con los demás actores de la comunidad educativa. Describa la situación y qué haría para resolverlo.
En resumen
En primer lugar dialogaría con el compañero y investigaría el motivo por el cual no esta de acuerdo y si después de haber conversado, no esta de acuerdo pero cuento con el apoyo de los demás actores de la comunidad educativa proseguiré con la exposición.
En primer lugar dialogaría con el compañero y investigaría el motivo por el cual no esta de acuerdo y si después de haber conversado, no esta de acuerdo pero cuento con el apoyo de los demás actores de la comunidad educativa proseguiré con la exposición.
1 - ( + ) * ( - ) = - Mas Por Menos = Menos 2 - ( - ) * ( + ) = - Menos Por Mas = Menos 3 - ( - ) * ( - ) = + Menos Por Menos = Mas 4 - ( + ) * ( + ) = Mas Mas Por Mas = Mas Ejemplos. SUMA ( - 4) + ( - 5) = - 9 ( + 3) +…
Puede ser como proyecto acerca la educacion pudes hacer una pequeña obra o una maqueta o lo que sea pero algo educatibo al tema del curso.
Base = 2x altura = x entonces : 2x(x) = 24 2x² = 24 dividimos todo entre 2 x² = 12 √x² = √12 x = √12 si x = √2 2x = 2√12 el perimetro = 2(√12) + 2(2√12) 2√12 + 4√12 6√12 6√4√3 6(2)√3 12√3 el perimetro es 12√3 unidades.
⭐Me imagino que haces referencia al uso del lenguaje algebraico, para plantear alguna ecuación ; por ejemplo : 1. La edad de Alejandra es el doble a la de su hermana Natalia. Si la suma de las edades es 30 años, ¿cuál…