Pagina 80 de desafios matematicos quinto grado y poner el procedimiento?
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En resumen
1 : Andres 2 : 11 / 8 5 / 6, 5 / 3, 5 / 10, 5 / 8 , 5 / 2 5 / 6, 3 / 6, 2 / 6, 7 / 6, 10 / 6 1 / 2, 5 / 6, 5 / 3, 7 / 8, 6 / 10 MI AMIGA ES MUY INTELIGENTE VA EN 5 Y LA MAESTRA LE SACO 10.
1 : Andres
2 : 11 / 8
5 / 6, 5 / 3, 5 / 10, 5 / 8 , 5 / 2
5 / 6, 3 / 6, 2 / 6, 7 / 6, 10 / 6
1 / 2, 5 / 6, 5 / 3, 7 / 8, 6 / 10
MI AMIGA ES MUY INTELIGENTE VA EN 5 Y LA MAESTRA LE SACO 10.

1. Andrés aguanto más el recorrido2.
El que requiere mayor cantidad es de 11 / 8 de tira3.
Orden de mayor a menora) 5 / 2, 5 / 3, 5 / 6, 5 / 8, 5 / 10b) 10 / 6, 7 / 6, 5 / 6, 3 / 6, 2 / 6c) 5 / 3, 7 / 8, 5 / 6, 6 / 10, 1 / 2Explicación de los problemas1) Andrés y Guillermo corren un maratón, donde las fracciones recorridas son : Andrés : 5 / 8 de la rutaGuillermo : 5 / 10 de la ruta, reducimos la fracción a 1 / 2 (la mitad del tramo) Expresamos fracciones equivalentes con un mismo denominador para comprar : Andrés : 5 / 8Guillermo : 1 / 2 = 4 / 8 Andrés aguanto más el recorrido ya que 5 / 8 es mayor que 4 / 8 (un medio) 2) Se van a elaborar tres marcos de puerta, los cuales tienen por medidas : Primero : 5 / 6 de tira = 0.
83Segundo : 5 / 4 de tira = 1 + 1 / 4 = 1.
25Tercero : 11 / 8 de tira = 1 + 3 / 8 = 1.
375 Al comparar las tres fracciones se tiene que el marco que requiere mayor cantidad es el tercero, 11 / 8 de tira 3) Ordenamos de mayor a menor valor de las fracciones.
A) 5 / 8, 5 / 6, 5 / 2, 5 / 3, 5 / 10Equivalentes decimales : 0.
625, 0.
833, 2.
5, 1.
67, 0.
55 / 2, 5 / 3, 5 / 6, 5 / 8, 5 / 10 b) 2 / 6, 5 / 6, 7 / 6, 3 / 6, 10 / 6Equivalentes decimales : 0.
33, 0.
83, 1.
17, 0.
5, 1.
6710 / 6, 7 / 6, 5 / 6, 3 / 6, 2 / 6 c) 7 / 8, 5 / 6, 1 / 2, 5 / 3, 6 / 10Equivalentes decimales : 0.
875, 0.
833, 0.
5, 1.
67, 0.
65 / 3, 7 / 8, 5 / 6, 6 / 10, 1 / 2 Igualmente, puedes consultar : brainly.
Lat / tarea / 11417739.
En el primero Son de aves : 4 \ 12 Felinos : 5 \ 12 Acuaticos : 3 \ 12 En el otro nose nunca la respondí nose si esñ libro de 4 grado ya cambio pero si es así pies lo ciento.
Como? Que desafios, de quinto grado.