Necesito una explicación y las respuestas de el problema?
Necesito una explicación y las respuestas de el problema.
Pregunta de Matemáticas · 2 respuestas · 2 votos · mejor respuesta de Zhandell
En resumen
En el 2. - encuentra en cada caso. Tienes que multiplicar por ejemplo : <img src="https://tex.z-dn.net/?f=%20%5Cfrac%7B7%7D%7B5%7D%20" /> multiplicas el denominador (el numero de abajo) por por ejemplo 2 <img src="https://tex.z-dn.net/?
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10
En el 2.
- encuentra en cada caso.
Tienes que multiplicar por ejemplo :
<img src="https://tex.z-dn.net/?f=%20%5Cfrac%7B7%7D%7B5%7D%20" />
multiplicas el denominador (el numero de abajo) por por ejemplo 2
<img src="https://tex.z-dn.net/?f=5%20%5Ctimes%202%3D%2010" />
entonces ya que cambiaste el denominador es hora de multiplicar el numerador por el mismo numero (2)
<img src="https://tex.z-dn.net/?f=7%20%5Ctimes%202%20%3D%2014" />
entonces el equivalente es
<img src="https://tex.z-dn.net/?f=%20%5Cfrac%7B7%7D%7B5%7D%20%20%5Cdiv%202%20%3D%20%20%5Cfrac%7B14%7D%7B10%7D%20" />
3.
- calcula, .
En este caso tienes que buscar si el numero de abajo (denominador) se puede dividir por ejemplo en ese ejersicio el irreducible es
<img src="https://tex.z-dn.net/?f=%20%5Cfrac%7B18%7D%7B3%7D%20" />
ya que el denominador (3) no c puede dividir xdxd
4.
- explica que diferencias.
Esa si no me la se krnalito xdxd
5.
- escribe.
A. - < b.
- >
c.
- > d.
- <
e.
- < f.
- <
g.
- < h.
- <
6.
-
<img src="https://tex.z-dn.net/?f=%20%5Cfrac%7B2%7D%7B5%7D%20%20%3D%20%20%5Cfrac%7B4%7D%7B10%7D%20" />
<img src="https://tex.z-dn.net/?f=%20%5Cfrac%7B10%7D%7B10%7D%20%20-%20%20%5Cfrac%7B4%7D%7B10%7D%20%20-%20%20%5Cfrac%7B3%7D%7B10%7D%20%20%3D%20%20%5Cfrac%7B3%7D%7B10%7D%20" />
<img src="https://tex.z-dn.net/?f=jazz%20%5Cfrac%7B3%7D%7B10%7D%20clasica%20%5Cfrac%7B3%7D%7B10%7D%20y%20%5C%3A%20moderma%20%5Cfrac%7B4%7D%7B10%7D%20" />
40 personas moderna 30 clasica y 30 jazz.
Otras 1 respuestas
Respuesta 2
En la 1)
Puedes maximizar (multiplicar por un mismo número a numerados y denominador) a cada fracción
2)
Le entiendo como simplificación, es decir dividir para una cantidad semejante al numerador y denominador
5)
De negativo a positivo es mayor el positivo
De positivo a positivo es mayor el número más cercano a infinito positivo
De negativo a negativo es mayor el número que se acerca más a cero
6) problema de conjuntos, me es difícil explicarte
Suerte con tu tarea ; ).
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Necesito una explicación y las respuestas de el problema?
En el 2. - encuentra en cada caso. Tienes que multiplicar por ejemplo : <img src="https://tex.z-dn.net/?
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