¿Me pueden ayudar con estos problemas? Con comprobación A)4x² + 6x = 0 B)5x² + 10x = 0 C)x² + 4x = 7x D)x² + 6x + 8 = 0 E)m² + 10m + 21 = 0 F)n² - 6 = - n G)x² + 6x + 8 = 0 H) = x² = - 6x - 9 I)12x + 36 = - x² Agradeceria mucho si los resuelven.
En resumen
No existe unaprueba de la sumacomo tal a diferencia de otras operaciones como la resta, la multiplicación y la división. Pero en este vídeo os explicaré de qué forma podréiscomprobar una suma. Paracomprobar una sumahay dos métodos.
No existe unaprueba de la sumacomo tal a diferencia de otras operaciones como la resta, la multiplicación y la división.
Pero en este vídeo os explicaré de qué forma podréiscomprobar una suma.
Paracomprobar una sumahay dos métodos.
El primero será volver a realizar la suma mentalmente para repasar que esté bien hecha.
Este es el método más fácil y rápido de hacerlo.
Además, si los niños aún no han aprendido a restar es el único método que podrán utilizar parasaber si la suma está bien hecha.
El otro método será coger el resultado de la suma y restarle uno de los sumandos.
Si el resultado de esta resta es el otro de los sumandos la suma estará bien hecha.
En el caso que sea una suma de más de dos sumandos habrá que hacer el mismo procedimiento pero más veces.
Tendrán que coger el resultado y restarle uno de los sumandos.
A ese resultado restarle el otro de los sumando y así sucesivamente hasta conseguir como resultado el último de los sumandos.
Como véis, es mucho más laborioso el hacer la prueba de la suma que la propia suma y por eso recomiendo quela mejor forma de comprobar una suma es volverla a hacer.
Os dejo en la web unosejercicios imprimibles y con solucionescon los que vuestros hijos podráncomprobar diferentes sumaspara ver si han aprendido cómo hacerlo.
Sumar no es fácil pero gracias aunprofesor.
Comserá mucho más entretenido.
Los niños podrán practicar todo aquello que aprenden en el colegio a través de nuestra página web y si tienen dudas podrán preguntar directamente al profesor.
También podrán buscar en la web aquello que no hayan entendido en clase para recibir una explicación diferente la cuál la podrán ver y escuchar tantas veces como necesiten.
Recordad que cada niño tiene un ritmo diferente de aprendizaje.
¡Dejemos que vayan a su velocidad y construyan su camino!
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Unprofesor.
Com / matematicas / comprobar - una - suma - 12.
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Respuesta : xd yo tambien la nesecito.
Respuesta : = [(a + b + c) / 97]xExplicación paso a paso : Lo que se puede hacer es factorizaSacado factor común literal xx(a + b + c) / 97.
Hola, Para resolver este ejercicio se debe tener presente que el numerador se debe tomar el factor común "x"Luego de tomar el factor común se puede apreciar que tenemos "x" en el numerador y el denominador. Por tal…
Ax + bx + cx ; factor comun x = x(a + b + c).