La F y la G no la entiendo?
La F y la G no la entiendo. Ayudenme plocs.
La F y la G no la entiendo. Ayudenme plocs.
En resumen
La F : se resuelve por partes. Primero las fracciones. Se hacen las restas parciales y luego se dividen las fracciones resultantes para finalmente elevar al cuadrado. 1 / 2 - 1 / 3 = 1 / 6 1 / 3 - 1 / 4 = 1 / 12 sigo abajo. <img src="https://tex.z-dn.net/?
La F :
se resuelve por partes.
Primero las fracciones.
Se hacen las restas parciales y luego se dividen las fracciones resultantes para finalmente elevar al cuadrado.
1 / 2 - 1 / 3 = 1 / 6
1 / 3 - 1 / 4 = 1 / 12 sigo abajo.
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Vamos con las raíces.
Sabes que raíz de otra raíz se convierte en una única raíz donde el índice es el producto de los índices, ok?
Por tanto.
<img src="https://tex.z-dn.net/?f=%20%5Csqrt%5B3%5D%7B%20%5Csqrt%7B%20%5Csqrt%5B5%5D%7B%28%20%5Cfrac%7B1%7D%7B2%7D%29%5E%7B60%7D%20%7D%20%7D%20%7D%20%3D%20%5Csqrt%5B3%2A2%2A5%5D%7B%20%28%5Cfrac%7B1%7D%7B2%7D%29%5E%7B60%7D%20%7D%20%3D%20%5Csqrt%5B30%5D%7B%28%5Cfrac%7B1%7D%7B2%7D%29%5E%7B60%7D%7D%20" />
Aquí tenemos que dividir el exponente (60) entre el índice (30) y el cociente será el exponente del radicando que sacamos fuera de la raíz desapareciendo esta.
<img src="https://tex.z-dn.net/?f=%5Csqrt%5B30%5D%7B%28%5Cfrac%7B1%7D%7B2%7D%29%5E%7B60%7D%7D%3D%28%20%5Cfrac%7B1%7D%7B2%7D%20%29%5E2%3D%20%5Cfrac%7B1%7D%7B4%7D%20" />
Sumamos los resultados.
<img src="https://tex.z-dn.net/?f=4%2B%20%5Cfrac%7B1%7D%7B4%7D%20%3D%20%20%5Cfrac%7B17%7D%7B4%7D%20.....%5C%20%5C%20opci%5C%27on%5C%20c%29" />
Saludos.
4) 24A = 249 porque divides 249 : 3 = 83 6B5 = 645 " " 645 : 3 = 215 71C = 711 " " 711 : 3 = 237 D22 = 822 " " 822 : 3 = 274 5) 10A = 104 porque divides 104 : 4 = 26 364 5C2 = 532 porque divides 532 : 4 = 133 37D = 372…
90 = numero de participantes1 / 18 obtuvieron una bicicleta1 / 9 un juegoel resto un cuentoa) para saber la fraccion de participantes que obtuvieron un cuento1 / 18(90) + 1 / 9(90) + x = 905 + 10 + x = 9015 + x = 90x =…
Suma el ángulo recto, y después lo multiplicado por los ángulos opuestos.