Explicar cada angulo en grado, minuto y segundo?
Explicar cada angulo en grado, minuto y segundo. 1. 62, 735° 2. 2. 364° 3. 46, 34° 4. 132, 157° 5. 35, 225° 6 - 116, 89° 7 - 49, 371° 8 60, 728°.
Explicar cada angulo en grado, minuto y segundo. 1. 62, 735° 2. 2. 364° 3. 46, 34° 4. 132, 157° 5. 35, 225° 6 - 116, 89° 7 - 49, 371° 8 60, 728°.
Pregunta de Matemáticas · 1 respuesta · 6 votos · mejor respuesta de Estefa1551
En resumen
1. 62º44'6'' 2. 2º21'50. 4'' 3. 46º20'24'' 4. 132º9'25. 2'' 5. 35º13'30'' 6. - 116º53'24'' 7. - 49º22'15. 6'' 8. 60º43'40. 8'' <img src="https://tex.z-dn.net/?f=%3D%29" />.
1. 62º44'6''
2.
2º21'50.
4''
3.
46º20'24''
4.
132º9'25.
2''
5.
35º13'30''
6.
- 116º53'24''
7.
- 49º22'15.
6''
8.
60º43'40.
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<img src="https://tex.z-dn.net/?f=%3D%29" />.
1. 62º44'6'' 2. 2º21'50. 4'' 3. 46º20'24'' 4. 132º9'25. 2'' 5. 35º13'30'' 6. - 116º53'24'' 7. - 49º22'15. 6'' 8. 60º43'40. 8'' <img src="https://tex.z-dn.net/?f=%3D%29" />.
Hallamos el mcm 6 - 4 l 2 3 - 2 l 2 3 - 1 l 3 1 - 1 l mcm = 2x2x3 = 12 se encontrará después de 12 días de nuevo los dos en la casa de la abuela 25 26 27 28 29 30 31 1 2 3 4 5 6 se volverán a encontrar el 6 de enero.
Centesima 0. 01 y milesima es 0. 001.
14 + 14 + x + x = 402x = 12x = 6encada lado habra x + 2 osea 6 + 2Es decir 8 estacas en el lado corto.
Explicación paso a paso : 65365hhsnwbsksjwjwsbsnbakbdhdhdd.
En el caso deQuerétaro, en 1910 tenía244. 663 habitantes, mientras que en 2010, 1. 827. 937 habitantes. Tlaxcala, por su parte, en 1910 tenía 184. 171 habitantes, y en 2010, 1. 169. 936. Para obtener elcrecimiento de…
Los números decimales no los conocemos , llamaremos x a dicha sumaEntonces : x - 12, 13 = 83, 147x = 83, 147 + 12, 13x = 95, 27795, 277 es la suma de los 3 decimales, dividamos entre 395, 277÷3 = 31, 759 Conclusión :…
La principal característica y de los números 7, 14, 21 y 28 es que cada uno de esos números son pertenecientes a la tabla de multiplicar del 7 es decir que son múltiplos de 7, también por ser múltiplos de 7 se hacen…
Cantidad inicial = "x"bebe 3 / 4 de una botellax. 3 / 4 = 3x / 4 ; esta cantidad (3x / 4) es la cantidad que se bebio, entonces queda x / 4 de la botella. Ahora dice que se tomo la mita : x / 4. 1 / 2 = x / 8 ; luego…