Evaluar : seno(11 / 6 \ pi)?
Evaluar : seno(11 / 6 \ pi).
Evaluar : seno(11 / 6 \ pi).
En resumen
Primero convertimos el ángulo a grados sexagesimales : <img src="https://tex.z-dn.net/?f=%20%5Cfrac%7BS%7D%7B180%7D%20%3D%20%5Cfrac%7B%20%5Cfrac%7B11%20%5Cpi%20%7D%7B6%7D%20%7D%7B%20%5Cpi%20%7D%20" /> <img src="https://tex.z-dn.net/?
Primero convertimos el ángulo a grados sexagesimales :
<img src="https://tex.z-dn.net/?f=%20%5Cfrac%7BS%7D%7B180%7D%20%3D%20%5Cfrac%7B%20%5Cfrac%7B11%20%5Cpi%20%7D%7B6%7D%20%7D%7B%20%5Cpi%20%7D%20" />
<img src="https://tex.z-dn.net/?f=S%3D330" />º
Reemplazando :
<img src="https://tex.z-dn.net/?f=sen%28%20%5Cfrac%7B11%20%5Cpi%20%7D%7B6%7D%20%29%3Dsen330" />º<img src="https://tex.z-dn.net/?f=%3Dsen30" />º = <img src="https://tex.z-dn.net/?f=-0%2C5" />.
Elevar al cuadrado. Solo multiplicas dos veces el mismo número. Ejemplo : 9² = 9x9 = 81 11² = 11 x 11 = 121.
Sen(exp3)a. Cosa + cos(exp3)a . Sena = sena . Cosa factor común : sena . Cosa = sena. Cosa (sen(exp2)a + cos(exp2)a) = sena . Cosa (1) identidad pitagorica = sena . Cosa. (lqqd).
Eleva - 5 a la potencia de 2 para obtener 25 Rpta la pregunta C = 25.
Es de 120 para seno.
B) 0. 8Explicación paso a paso : [(5 - 7) ^ 2 + (16 - 20) ^ 2] / (20 - 25) ^ 2[( - 2) ^ 2 + ( - 4) ^ 2] \ ( - 5) ^ 2Cómo son números negativos elevados a un número par se vuelven positivos. [ 4 + 16 ] / 25 20 / 254 /…