En una actividad me pide expresar en lenguaje algebraico lo siguiente : "a) Un número par. " "b) Un número impar. " "e) La suma de tres números consecutivos. " "f) El producto de los cuadrados de dos números consecutivos. " Esos ejemplos no los dimos en clase. ¿Alguien podría explicarme?
En resumen
A) 2x b) 2x - 1 c) x + (x + 1) + (x + 2) x² * (x + 1)² consecutivo es el nº que sigue a otro si tienes por ejemplo 8 su consecutivo es 9 ¿qué operación hicimos?
A) 2x
b) 2x - 1
c) x + (x + 1) + (x + 2)
x² * (x + 1)²
consecutivo es el nº que sigue a otro
si tienes por ejemplo 8 su consecutivo es 9 ¿qué operación hicimos?
8 + 1
para que un nº que desconocemos sea par, quiere decir que es múltiplo de 2, por eso ponemos 2x
si a un nº par le resto 1, obtengo un nº impar
así como el consecutivo de un nº es (x + 1) , el antecesor es (x - 1)
se llama producto al resultado de una multiplicación, te lo aclaro por el último ejercicio
saludos.
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