En el microscopio veo dos clases de microorganismos, si los sumo son 37 pero sí los multiplico son 300?
En el microscopio veo dos clases de microorganismos, si los sumo son 37 pero sí los multiplico son 300.
En el microscopio veo dos clases de microorganismos, si los sumo son 37 pero sí los multiplico son 300.
En resumen
Hola!
Hola!
\ (•◡•) /
Supongo que la pregunta se refiere a la cantidad de organismos, ya que no podemos multiplicar dos organismos entre sí, ya conociendo eso entoncesCantidad del primer organismo : "x"Cantidad del segundo organismo : "y"Llevando a lenguaje simbólico x + y = 37 = > y = 37 - x xy = 300
Reemplazamos 1.
En 2.
<img src="https://tex.z-dn.net/?f=%20xy%3D300%5C%5C%5C%5C%20%20%20x%2837-x%29%20%3D300%20%5C%5C%5C%5C%20%20%2037x%20-x%5E%7B2%7D%20%20%3D300%5C%5C%5C%5Cx%5E%7B2%7D%20%20%20%20-%2037x%20%2B%20300%20%3D0%5C%5C%20x%5C%3A%20%5C%3A%20%5C%3A%20%5C%3A%20%5C%3A%20%5C%3A%20%5C%3A%20%5C%3A%20%5C%3A%20%5C%3A%20%5C%3A%20%5C%3A%20%5C%3A%20%5C%3A%20%5C%3A%20%5C%3A%20%5C%3A%20%5C%3A-25%5C%5C%20x%20%5C%3A%20%5C%3A%20%5C%3A%20%5C%3A%20%5C%3A%20%5C%3A%20%5C%3A%20%5C%3A%20%5C%3A%20%5C%3A%20%5C%3A%20%5C%3A%20%5C%3A%20%5C%3A%20%5C%3A%20%5C%3A%20%5C%3A%20%5C%3A%20%20%20-12%20%5C%5C%5C%5C%20%28x-25%29%28x-12%29%20%3D%200%5C%5C%5C%5C%20x%20%3D%2025%20%20%20%20%20%20%20%20%20%20%5C%3A%20%5C%3A%20o%20%5C%3A%20%5C%3A%20x%20%3D%2012%20" /> * Si x = 25 = > y = 37 - x = 37 - 25 = 12 * Si x = 12 = > y = 37 - x = 37 - 12 = 25
Rpta.
Existen 25 ejemplares del primer microorganismo y 12 del segundo o existen 12 ejemplares del segundo microorganismo y 25 del segundo.
Es facil para sumar fraccionarios lo haces en x multiplicando los extremos y luego los denominadores - - - - - - - - - - - - - - - 1 / 5 + 2 / 3 = 1 * 3 + 2 * 5y esto va sobre 5 * 3 3 + 10sobre15 13 / 15 y de igual…
El numero seria (((12 * 2))) + 2 = 26 24 + 2 = 26 el numero que se le sumo fue 2.
Primero buscas dos numeros ue al sumarlos de 37 12 + 25 = 37luego los multiplicas entre ellos12 * 25 = 300.
Respuesta : Explicación paso a paso : SaludosRecuerda que cuando un número pasa a la igualdad, cambia su signoEn el problema : Pienso un numero, cuando lo multiplico por 3 y le sumo 9, obtengo lo mismo que cuando lo…