MatemáticasBásico1 respuestas

Cual es el patron de secuaensia multiplicatibas de 21 - 27?

Cual es el patron de secuaensia multiplicatibas de 21 - 27.

En resumen

Después de ver el video animado de la introducción “Entrenamiento para los juegos olímpicos”, observa la tabla de entrenamiento de los deportistas y escribe ¿cómo se puede establecer el peso que debe levantar cada deportista semanalmente para llegar a su meta?

Mejor respuesta

Después de ver el video animado de la introducción “Entrenamiento para los juegos

olímpicos”, observa la tabla de entrenamiento de los deportistas y escribe ¿cómo

se puede establecer el peso que debe levantar cada deportista semanalmente para

llegar a su meta?

2 Material del estudiante

Objetivos de Aprendizaje

1.

El estudiante describe cualitativamente el cambio dentro de una secuencia de

números con patrón de formación de tipo aditivo, proponiendo secuencias

nuevas a partir de ello.

2. El estudiante propone, a partir de relaciones numéricas o geométricas, la

construcción de secuencias nuevas.

Actividad 1

Patrones aditivos

1 Para ayudar a solucionar la pregunta de los deportistas, es necesario que

determines el concepto de patrón :

2 Construye un patrón con el que puedas formar la secuencia que debe hacer cada

deportista en su entrenamiento.

Un patrón es :

Patrón :

3 Material del estudiante

3 Completa la guía de entrenamiento de cada deportista.

Para ello completa la

secuencia teniendo en cuenta el patrón que estableciste anteriormente.

4 Como parte del entrenamiento, los deportistas también deben hacer una rutina de

varios minutos en la caminadora.

Determina un patrón y construye una secuencia

de aumento para este deportista de acuerdo a las indicaciones de tu docente.

Semana 1 Semana 2 Semana 3 Semana 4 Total

Levantamiento de pesas

Guía de entrenamiento

Cada semana aumenta 15 kg

75

60

90

95

120

105

135

140

Patrón :

4 Material del estudiante

Semana 1 Semana 2 Semana 3 Semana 4 Semana 5

más más más más

Caminadora

Guía de entrenamiento.