Colorea en una cuadricula el 1 / 2, 30%, 7 / 50 y 6%?
Colorea en una cuadricula el 1 / 2, 30%, 7 / 50 y 6%.
Colorea en una cuadricula el 1 / 2, 30%, 7 / 50 y 6%.
Pregunta de Matemáticas · 2 respuestas · 9 votos · mejor respuesta de Metalcocins
Para saber que fracción vamos a utilizar, vamos a conocer que fracción representa cada una de las magnitudes dadas, pues de este modo podremos ser mas exáctos con el área que estamos coloreando, de modo que sí tenemos una fracción el numerador nos dirá en cuantas partes dividiremos la cuadricula y el numerador cuantas de esas partes vamos a colorear : 1 / 2, - - - - - - > Divido en dos y coloreo una 30% = 0.
3 = 3 / 10 - - - - - - > Divido en 10 y coloreo 37 / 50 - - - - - > Divido en 50 y coloreo 7 6% = 0.
06 = 6 / 100 - - - > Divido en 100 y coloreo 6LAs cuadrículas las adjunto :




Respuesta : todo no entiendo Explicación paso a paso : eres buró y ya.
Respuesta : A³ + 3a² + 3a + 1 ¿como se factoriza? Como se factoriza a³ + 3a² + 3a + 1, porque supuestamente debia de quedar (a + 1)³, pero no se llegar. Alguien puede decirme como puedo llegar hasta ahi desde a³ + 3a² +…
Se realiza una división respetando la ley de los signos. La división entre números con signos diferentes da negativo ( - ) - 54 / 6 = - 9.
Respuesta : - 4 > - 8 - 5 | - 5| - 1 - 5| - 9| = |9|| - 5| > - 5| - 1| > 019 < | - 27|Explicación paso a paso : Lo que estamos "diciendo" es que el valor absoluto es basicamente "pasarlo a positivo", |x| ( esas dos…
Datos importantes ; tenemos una proporción de 5 : 1 el método que yo use fue sumar "5 + 1" y despuésdividirel 72 entre el resultado 5 + 1 = 6 72÷6 = 12 después multiplique 5×12 para que me diera lo que valía 5 : 1 5×12…
1° (25x35 + 20) 2° Debe tener minimo 12 vagones , porque por cada vagon entran 67 personas sentadas y 787 dividido 67 da 11, 74 , por lo tanto se necesitan 12 vagones 3° 9 por pagina 4° se necesitan 2 paginas mas 5° se…
Edad de Raquel = 3x Edad de Karina = x 3x + x = 54 años . ¿ Cuántos años cumplirá Karina el próximo año? Para resolver el ejercicio se procede a plantear una ecuación de primer grado en la cual la incógnita representa…
Planteamos la ecuacion : 2 / 9 + 1 / 4 + x = 1 donde x representa la parte de alumnos que tienen 15 años. Y la igualamos a la unidad, es decir 1, porque estamos trabajando con fracciones. Despejando x, pasamos 2 / 9 y 1…
Respuesta. Una parábola es el resultado de cortar un cono recto en un plano dónde el ángulo de inclinación sea la generatriz. La parábola posee muchos puntos característicos, pero en este caso el necesario es : Vértice…