Cada vez que sale al recreo un alumno, gasta la mitad de su dinero y 3 soles más?
Cada vez que sale al recreo un alumno, gasta la mitad de su dinero y 3 soles más. Si luego del tercer recreo se quedó sin dinero, ¿cuánto tenía inicialmente?
Cada vez que sale al recreo un alumno, gasta la mitad de su dinero y 3 soles más. Si luego del tercer recreo se quedó sin dinero, ¿cuánto tenía inicialmente?
Pregunta de Matemáticas · 2 respuestas · 5 votos · mejor respuesta de Karolreyes28
Respuesta : 42Explicación paso a paso :
Total del inicio de dinero del alumno : 2xprimer recreox - 3segundo recreo( (x - 3) / 2 ) - 3tercer recreo( ( ( (x - 3) / 2 ) - 3) / 2 ) - 3 = 0( ( (x - 3) / 2 ) - 3) / 2 = 3 ( (x - 3) / 2 ) - 3 = 6(x - 3) / 2 = 9x - 3 = 18x = 21por lo tanto, el dinero inical es 2x2x = 21 * 2 = 42☺☻.
Solución (5x² - 2x² + 1)(3x² + 4x - 2) 15x ^ 4 + 20x ^ 3 - 10x ^ 2 - 6x ^ 4 - 8x ^ 3 + 4x ^ 2 + 3x ^ 2 + 4x - 2 9x ^ 4 + 12x ^ 3 - 6x ^ 2 - 2 Salu2.
R = Niños : 389. 4 Niñas : 259. 6 Razón : Para sacar los niños : Hay que dividir 649 entre el denominador de la fracción de los niños (5) entonces 649 entre 5 = 129. 8, pero solo se tomaron 3 partes entonces 129. 8x3 =…
Respuesta : me pueden dar las respuestas ami también pero todas si Explicación paso a paso : es que no le entiendo. ❓❓❓.
Hola! Para pasar un número decimal a una fracción primero ponemos el número decimal como numerador en una fracción cuyo denominador sea "1" : 1. 83 / 1 Luego igualamos a una proporcion multiplicada por 10 en el…
El problema nos dice que de 32 alumnos el 50% compra tortas entonces sacamos que el 50% de 32 es 16 , entonces quedarian 16 alumnos luego nos dice que 1 / 4 compra tacos entonces multiplicamos los 16 alumnos restantes…
El largo de una lámina de cartón es el doble de su ancho. Si al largo se le disminuye en 3 unidades y al ancho en 2 determina la expresión algebraica reducida para el perímetro de la lámina.…
El sistema de numeración egipcio no es posicional es igual si lo pongo en orden o revuelto el "Pez" vale 100, 000 el "hombre asustado" vale 1, 000, 000 la "vara" vale 1 la "flor" vale 1, 000 la "cuerda" vale 100 el…
Llamemos x al trabajo, como Raúl puede hacerlo en 15 horas, en una hora hace1 / 15 de x y como Luis lopuede hacer en 10 horas, en una hora hará 1 / 10 dex. De lo anterior entre ambos en una hora hacen 1 / 15 x + 1 / 10…