Representaciónen larecta numérica.
Otra manera de representar una fracción es usando larecta numérica.
. - Para ubicar fracciones, divides el entero (o los enteros) en tantas partes como indica el denominador y tomas las que indica el numerador.
Por ejemplo : la fracción 3 / 5 se ubica en larecta1_Ciencia que estudia las propiedades de los números y las relaciones que se establecen entre ellos.
2_consiste en la adquisición de las habilidades para aplicar con precisión y rigor los conocimientos y el razonamiento matemático en la descripción de la realidad y en la resolución de problemas de la vida cotidiana.
3_
La palabra "MATEMÁTICA" viene del griego antiguo, que quiere decir "aprendizaje", "lo que puede ser aprendido", "estudio", "ciencia" y, adicionalmente, vino a tener el significado más técnico y reducido de "estudio matemático", aún en los tiempos clásicos.
4_
Los números naturales son aquellos que permiten contar los elementos de un conjunto.
Se trata del primer conjunto de números que fue utilizado por los seres humanos para contar objetos.
Uno (1), dos (2), cinco (5) y nueve (9), por ejemplo, son números naturales.
5_
Representaciónen larecta numérica.
Otra manera de representar una fracción es usando larecta numérica.
. - Para ubicar fracciones, divides el entero (o los enteros) en tantas partes como indica el denominador y tomas las que indica el numerador.
Por ejemplo : la fracción 3 / 5 se ubica en larecta
6_
Corresponde a la sesión GA 2.
1 AL NATURAL.
Adición.
Es una operación binaria en la que, dados dos números llamados sumandos, se reúnen en uno sólo llamado suma.
Sustracción.
. Multiplicación.
División.
. Análisis y diferenciación de datos.
Operaciones : Solución del problema :
7_Laadiciónes una operación básica de la aritmética de losnúmeros naturales, enteros, racionales, reales y complejos ; por su naturalidad, que se representa con el signo " + ", el cual se combina con facilidad matemática de composición en la que consiste en combinar o añadir dosnúmeroso más para obtener una cantidad
8 - Sustracción números naturales.
8. Ejemplos 15 – 9 = 6 15 – 9 = 6 (15 + 7) - (9 + 7) = 6 (15 - 8) - (9 - 8) = 6 22 - 16 = 6 7 - 1 = 6 Si al minuendo y al sustraemos Si al minuendo y al sustraendo leañadimos 7, vemos que la le disminuimos 8, vemos que la diferenciano varia sigue siendo diferencia sigue siendo 6, osea 6.