A. “¿Por qué estamos estudiando en la universidad?

A. “¿Por qué estamos estudiando en la universidad? Solemos creer que estamosestudiando en la universidad para tener un empleo. Si tenemos dinero, entonces podemos adquirir bienes. ¿Son los bienes materiales lo que másdeseamos? B. Cuando compramos mejores equipos electrónicos, lo que deseamos escomunicarnos mejor, escuchar y ver mejor a otros seres humanos, esto es así, porque lo que más deseamos es el cariño sincero y la compañía inteligente. C. Si has reparado las tuberías, entonces hay agua potable disponible y como sé quehas reparado las tuberías, Por lo tanto, hay agua potable disponible. D. Si don Quijote percibe castillos en vez de ventas, entonces don Quijote ve alteradasu percepción y como don Quijote percibe castillos en vez de ventas, entonces esprobablemente psicótico. E. Carlos es sociólogo o Laura es antropóloga, pero Carlos no es sociólogo, por lotanto, Laura es antropóloga. Paso 1 : En los razonamientos anteriores, el estudiante debe identificar todas lasexpresiones que considera son proposiciones lógicas simples y también las expresionesque no son proposiciones . Paso 2 : El siguiente paso es identificar proposiciones compuestas. Para lograr estaidentificación, conviene reescribir el texto resaltando los conectivos lógicos que no estánexplícitos en la expresión. Por ejemplo, la expresión : “cuando practico todos los días, aprendo másrápido y soy feliz” la reescribimos así : Si practico todos los días, entonces aprendo más rápido y soy feliz. Las palabras destacadasen color rojo corresponden al conectivo lógico condicional, y a laconjunción ; estos conectivos estaban ocultos. Este proceso de encontrary destacar los conectivos lógicos ocultos es lo que el estudiante debehacer en el paso 2. Paso 3 : Declaración de proposiciones simples, asignando una de las últimas letras del alfabetopara identificarlas : Para el ejemplo propuesto sería : p = practico todos los díasq = aprendo más rápidor = soy feliz Paso 4 : Finalmente, también en el aporte individual, expresa en lenguaje simbólico lasproposiciones simples compuestas identificadas, y construye sus tablas de verdad. Para el ejemplo propuesto esta sería el lenguaje simbólico : p → (q Λ r)Desarrolla este proceso con todas las proposiciones compuestas identificadas en lareflexión propuesta . Paso 5 : Construya las tablas de verdad de cada uno de los razonamientos anteriores y determinesi son o no son una tautología.