3. Todos los bachilleres que presentaron PRUEBAS SABER 11 después del año 2012 pueden acceder al crédito condonable dado por el Estado Algunos jóvenes de estrato tres no pueden acceder al crédito cond?

Mediante un diagrama de Venn puedes visualizar los que dicen estas premisas y las conclusiones que puedes derivar.

El diagrama consistirá en una círculo grande correspondiente a los bachilleres que pueden acceder al crédito condonable.

Dentro de este círculo y totalmente incluido en él, debes dibujar el círculo de los bachilleres que presentaron PRUEBAS DE SABER 11.

Lo que has hecho con eso es representar el hecho de que todos los que presentaron la PRUEBA DE SABER 11 pueden acceder al crédito condonable.

La siguiente premisa (algunos jóvenes del estrato 3 no pueden acceder al crédito) lleva a una círculo que necesariamente tiene al menos una parte fuera del círculo mayor (de los créditos condonables).

Por tanto, esa porción tampoco puede intersectar el círculos de los bachilleres que presentaron la PRUEBA de SABER 11, lo que te lleva a la conclusión del argumento : que ALGUNOS JÓVENES DEL ESTRATO 3 NO SON BACHILLERES QUE HAYAN PRESENTADO LA PRUEBA DE SABER 11.

La conclusión presentada en el enunciado, por tanto, está demostrada.