2 / 3 = 6 / 9 = 10 / 15 = 18 / 27 = 24 / 36 = 44)66como saco la fracción equivalente?
2 / 3 = 6 / 9 = 10 / 15 = 18 / 27 = 24 / 36 = 44)66como saco la fracción equivalente.
2 / 3 = 6 / 9 = 10 / 15 = 18 / 27 = 24 / 36 = 44)66como saco la fracción equivalente.
En resumen
Respuesta : <img src="https://tex.z-dn.net/?
Respuesta : <img src="https://tex.z-dn.net/?f=%20%5Cfrac%7B2%7D%7B3%7D%20%20%5Ctimes%20%20%5Cfrac%7B3%7D%7B3%7D%20%20%3D%20%20%5Cfrac%7B6%7D%7B9%7D%20%20%5C%5C%20%20%20%5C%5C%20%5Cfrac%7B2%7D%7B3%7D%20%20%5Ctimes%20%20%5Cfrac%7B5%7D%7B5%7D%20%20%3D%20%20%5Cfrac%7B10%7D%7B15%7D%20" />Explicación paso a paso : <img src="https://tex.z-dn.net/?f=%20%5Cfrac%7B2%7D%7B3%7D%20%20%5Ctimes%20%20%5Cfrac%7B9%7D%7B9%7D%20%20%3D%20%20%5Cfrac%7B18%7D%7B27%7D%20%20%20%5C%5C%20%20%5C%5C%20%5Cfrac%7B2%7D%7B3%7D%20%20%5Ctimes%20%20%5Cfrac%7B12%7D%7B12%7D%20%20%3D%20%20%5Cfrac%7B24%7D%7B36%7D%20%20%5C%5C%20%20%5C%5C%20%20%5Cfrac%7B2%7D%7B3%7D%20%20%5Ctimes%20%20%5Cfrac%7B22%7D%7B22%7D%20%20%3D%20%20%5Cfrac%7B44%7D%7B66%7D%20" />se multiplica numerador y denominador por el mismo número.
Tenes que multiplicar denominador y numerador por el mismo número. Hallamos unafracción equivalentecon numerador y denominador más grandes. Por eso este proceso se llama amplificación. – Dividir denominador y numerador…
30 es el 100% entonce tienes que dividirlo para 10 que el total es 3 entonces 3×9 es 27 y me faltan 3 para llegar al 30, equivale a 9 / 10.
Multiplica el numerador y el denominador por el mismo número.
Respuesta : dividiendo los dos numero entre dos o multiplicandos entre dos ejemplo Explicación paso a paso : 20 / 60 = 40 / 12040 / 120 = 80 / 24020 / 60 = 10 / 30 y asi sucesivamente.