- 10 - [ - 5 - (3 - 5) - (4 - 8)] - 1 cuanto es es que no entiendo?
- 10 - [ - 5 - (3 - 5) - (4 - 8)] - 1 cuanto es es que no entiendo.
- 10 - [ - 5 - (3 - 5) - (4 - 8)] - 1 cuanto es es que no entiendo.
Divergente2
Respuesta : bueno kiExplicación paso a paso :
Matute2
Respuesta : <img src="https://tex.z-dn.net/?f=-12" />Explicación paso a paso : Vamos a seguir el orden o jerarquía de las operacionesprimero resolvemos lo que está dentro de los paréntesis más internos : - 10 - [ - 5 - ( - 2) - ( - 4)] - 1Para que entiendes fácil, en el primer paréntesis, por ejemplo, si debes 5 pesos ( o sea - 5) y te regalan 3 (o sea + 3) sigues debiendo - 2Ahora destruimos los paréntesis internos.
Observa que ambos tienen un signo menos que los antecede, eso hace que el signo que tiene el número dentro del paréntesis se cambie.
Si no se ve signo es porque es + - 10 - [ - 5 - 3 + 5 - 4 + 8] - 1Ahora realicemos las sumas y restas que están dentro de los corchetes - 10 - [ + 1] - 1Ahora para destruir ese corchete, como tiene un signo menos antes, le cambia el + al 1.
(se lo puse visible para ayudarte a entender) - 10 - 1 - 1 = - 12 Esa es la respuesta.
Si te refieres a pasarlo a decimal se hace esto : Se divide 4 entre 5, lo que da . 8 Esa es la 4 / 5 en numero decimal.
7×6 = 42 está es una multiplicación en la que se multiplica el 7 seis veces.
ESTA OPERACION ES FACIL es lo mismo que la pongamos asi (2x + 5)(2x + 5) apicamos distributiva 4x² + 10x + 10x + 25 resolvemos los terminos semejantes 4x² + 20x + 25 espero que te sirva.