1 + 3÷2 (2) ^ 2 como se haceeeeeeeee 1 + 3÷2 (4) = 1 + 1, 5 (4) = 1 + 6 = 7 asi me salio y dicen que esta mal?
1 + 3÷2 (2) ^ 2 como se haceeeeeeeee 1 + 3÷2 (4) = 1 + 1, 5 (4) = 1 + 6 = 7 asi me salio y dicen que esta mal.
1 + 3÷2 (2) ^ 2 como se haceeeeeeeee 1 + 3÷2 (4) = 1 + 1, 5 (4) = 1 + 6 = 7 asi me salio y dicen que esta mal.
En resumen
Operacion : la division es lo mismo que ponerlo en fraccion 1 + <img src="https://tex.z-dn.net/?f=%20%5Cfrac%7B3%7D%7B2%7D%20" /> (2)² = = 1 + <img src="https://tex.z-dn.net/?
Operacion :
la division es lo mismo que ponerlo en fraccion
1 + <img src="https://tex.z-dn.net/?f=%20%5Cfrac%7B3%7D%7B2%7D%20" /> (2)² = = 1 + <img src="https://tex.z-dn.net/?f=%20%5Cfrac%7B3%7D%7B2%7D%20%284%29" /> realizamos la multiplicacion y simplificamos = 1 + 6 = 7
R / / 7
espero que te sirva.
Una silla mide 1. 50 M de alto y 80 Cm de ancho Una mesa mide 2. 5 M de largo, 1. 3 M de ancho y 1. 4 M de alto Una lapicera mide 50cm de largo y 1 de ancho Un celular mide 5. 3Cm de ancho y 12Cm de largo Y ahi me quede…
Respuesta : Yo Sujeto dormí Verbo dormí muy mal y dos. Predicado. Explicación paso a paso : Y eso no es mate es comunicación.
Respuesta : El resultado / precio es $30. Explicación paso a paso : Primero descubriremos los divisores de 30 y 16. Supongo que has tratado de decir que quieres que busque / busquemos el divisor maximo común entre 30 y…