1 - (2x - 3) / (x + 5) = (x - 2) / 10procedimiento y muchas graciass?
1 - (2x - 3) / (x + 5) = (x - 2) / 10 procedimiento y muchas graciass.
1 - (2x - 3) / (x + 5) = (x - 2) / 10 procedimiento y muchas graciass.
Pregunta de Matemáticas · 1 respuesta · 8 votos · mejor respuesta de Ericsosalaucha
1 - (2x - 3) / (x + 5) = (x - 2) / 10
[1(x + 5) - (2x - 3)] / (x + 5) = (x - 2) / 10 comun denominador (x + 5)
[x + 5 - 2x + 3] / (x + 5) = (x - 2) / 10
[ - x + 8] = (x + 5)(x - 2) / 10 - 10x + 80 = x² + 3x - 10
x² + 3x - 10 + 10x - 80 = 0
x² + 13x - 90 = 0
x = [ - 13 + √13² + 4(90)] / 2⇒x = 1.
54673847
o
x = [ - 13 - √13² + 4(90)] / 2⇒x = - 14.
54673847.
Respuesta : Los comerciantes tenían la necesidad de contar para vender sus alimentos, así que empezaron a ingeniarse diferentes maneras contar con rallas, palos o con sus dedos de las manos y de los pies para así poder…
Respuesta : España Éfeso Mesopotamia roma Escitia frigia arabia Explicación paso a paso : listo.
Respuesta : olaExplicación paso a paso :
Respuesta : Espero te sirva y tengas un bonito día. : )Explicación paso a paso : Las inecuaciones son desigualdades entre dos expresiones algebraicas. Los símbolos que emplea son : : mayor que≥ : mayor o igual que≤ :…
Para que la perforación en el concreto tenga el mismo ancho hasta el final la broca debe perforar al menos 1 / 2 cm más y también hay que considerar que la parte que entra en el broquero es de 1 pulgada Entonces la…
ADJUNTO la imagen correspondiente al ejercicio con el enunciado completo para su desarrollo. Los tipos de variables son : Cuantitativas. Cualitativas. Y las Cuantitativas se subdividen en : Continuas. Discretas. Las…
El cuádruple de un número se expresa de la siguiente manera (un número que no se sabe, sepuede expresar con cualquier letra) : 4x - 8.
Tiene que medir 120 12 * 10.